H高校超市商品供應(yīng)商評(píng)價(jià)研究.pdf_第1頁(yè)
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1、近年來(lái)我國(guó)教育事業(yè)飛速發(fā)展,高校超市逐漸形成規(guī)模,如何在超市品種繁多、供應(yīng)商數(shù)量多而規(guī)模小的情況下對(duì)供應(yīng)商做出合理的評(píng)價(jià)已成為高校超市發(fā)展的瓶頸,本文就從供應(yīng)商評(píng)價(jià)與選擇相關(guān)理論出發(fā),在研究了大量國(guó)內(nèi)外學(xué)者關(guān)于供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)與評(píng)價(jià)方法選取的基礎(chǔ)上,結(jié)合H高校超市實(shí)際情況與評(píng)價(jià)現(xiàn)狀提出適合H高校的供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并用模糊層次分析法對(duì)H高?,F(xiàn)有的某些供應(yīng)商進(jìn)行評(píng)價(jià)。
  本文的研究主要分為以下幾個(gè)方面:供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立、供

2、應(yīng)商評(píng)價(jià)、供應(yīng)商的選擇。對(duì)于H高校供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建立,本文主要是在參考了國(guó)內(nèi)外學(xué)者發(fā)表的大量關(guān)于評(píng)價(jià)指標(biāo)選取研究的基礎(chǔ)上,結(jié)合H高校超市存在的問(wèn)題及供應(yīng)商選擇與評(píng)價(jià)的特點(diǎn)來(lái)構(gòu)建的;在供應(yīng)商評(píng)價(jià)模型的選擇方面,本文主要是在研究現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方法及不足之處的基礎(chǔ)上結(jié)合H高校超市供應(yīng)商評(píng)價(jià)指標(biāo)的屬性最后決定使用模糊層次分析法;考慮到操作簡(jiǎn)便性要求本文在使用FAHP時(shí)采用了0.1-0.9標(biāo)度法及專家評(píng)價(jià)法。
  最后本文使用FAHP方法,

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