六年級科學上冊第一單元知識點整理好的

1、泗陽縣致遠小學泗陽縣致遠小學姓名：姓名：班級：班級：六年級科學上冊復習資料六年級科學上冊復習資料第一單元第一單元《工具和機械工具和機械》一、使用工具一、使用工具1機械機械是能使我們省力或方便省力或方便的裝置。2螺絲刀、釘錘、剪刀螺絲刀、釘錘、剪刀這些機械構造很簡單，又叫簡單機械簡單機械。3.簡單機械被人們習慣稱為工具。4用螺絲刀螺絲刀可以比較方便的把螺絲釘螺絲釘從木頭中取出，用羊角羊角錘可以比較方便的把鐵釘從木頭中取出。不同的工具有不同

2、的用途，不同的工具有不同的科學道理。二、杠桿的科學二、杠桿的科學1像撬棍這樣的簡單機械叫做杠桿杠桿。2杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點支點；在杠桿上用力的位置叫用力點用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點阻力點。3當阻力點到支點的距離小于小于用力點到支點的距離時，杠桿省力省力；當阻力點到支點的距離大于大于用力點到支點的距離時，杠桿費力費力；當阻力點到支點的距離等于等于用力點到支點的距離時，杠桿不省力也不費力

3、不省力也不費力。4杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是研究杠桿作用的好工具。（左）鉤碼數(shù)格數(shù)=（右）鉤碼數(shù)格數(shù)例：21=125用三種不同的方法掛鉤碼，使杠桿尺保持平衡，把你的方法在下圖畫出來。實驗：研究杠桿尺實驗：研究杠桿尺研究的材料：研究的材料：杠桿尺、鉤碼研究的方法：研究的方法：（1）將杠桿尺調節(jié)到平衡狀態(tài)（2）在杠桿尺左邊的第二個孔上掛兩個鉤碼，試一試分別在杠桿尺的右邊的第一、第二、第四個孔上掛上幾個鉤碼，杠桿尺再次平

4、衡。并記錄下數(shù)值。（4）利用平衡遠離制作小桿秤刻度，在秤盤內每次加一個砝碼（50克），移動秤砣使秤平衡，并在秤桿的掛秤砣的位置做好標記，直到桿秤用完為止。四、輪軸的秘密四、輪軸的秘密1像水龍頭這樣，輪子和軸輪子和軸固定在一起轉動的機械，叫做輪軸輪軸。2在輪上用力帶動軸輪上用力帶動軸運動時省力；在軸上用力帶動輪軸上用力帶動輪運動時費力。3輪軸可以省力，輪越大輪越大，用輪帶動軸轉動就越省力。4.螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是輪，刀桿是軸。所

5、以螺絲刀的刀柄總是比刀桿要粗一些。5扳手套在螺帽上組成了輪軸，這時整個扳手是輪，螺帽部分是軸。6生活中的輪軸：水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤水龍頭、門鎖把手、汽車方向盤、扳手、轆轤等。7.用大螺絲刀與同學玩比力氣大的游戲，握刀柄的與握刀桿的同學哪個會贏，為什么？答：握刀柄的同學會贏，因為螺絲刀是輪軸類工具，它的刀柄是輪，刀桿是軸，輪軸在輪上用力帶動軸運動時省力，所以握刀柄的同學會贏。實驗：實驗：研究輪軸的作用我的猜想：我的猜想

6、：使用輪軸能省力研究的材料：研究的材料：輪軸裝置1副、鉤碼一盒、一段棉線研究的方法：研究的方法：（1）組裝輪軸裝置（2）把一定數(shù)據的鉤碼掛在軸上，看成要克服的阻力；在輪上也掛上鉤碼，看成是我們用力的大小，直至平衡，記錄下數(shù)據。（3）重復第二步，在軸上鉤碼個數(shù)變了，再在輪上掛鉤碼，直至平衡，記錄數(shù)據。（4）交流分析實驗數(shù)據研究的結論：研究的結論：發(fā)現(xiàn)在平衡時，輪上掛的鉤碼少而軸上掛的鉤碼多，即在輪上省力，軸上費力；實驗：實驗：研究輪的大小