六年級第二學(xué)期環(huán)?？偨Y(jié)

1、農(nóng)場學(xué)校20092010學(xué)年第二學(xué)期六年級環(huán)保教育總結(jié)本學(xué)期我們采取多種形式開展環(huán)保教育工作，豐富學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。針對六年級學(xué)生的能力，我們主要從以下幾方面進(jìn)行了環(huán)保教育實(shí)踐與探索。一、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識我們利用了一切可利用的渠道，對學(xué)生和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳。如：在家長開放日結(jié)合“環(huán)境日”、“植樹節(jié)”等，對學(xué)生及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座，宣傳環(huán)保的意義，讓學(xué)生和家長了解我國的環(huán)境狀況，明確我們做到什么，可以做些什么

2、。同時與社區(qū)、家長攜手，擴(kuò)展學(xué)生環(huán)保教育的空間，學(xué)校雖然是孩子所生活的主要陣地，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視，所以我們利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生校內(nèi)校外兩個樣，校內(nèi)能看到紙屑就撿，校外卻隨便亂扔。我們意識到做好學(xué)生的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。我們把德育工作與環(huán)3、通過討論“沒有電、

3、沒有水，世界會怎么樣”，讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌、故事加深對學(xué)生的教育。4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。5、“綠色班級”創(chuàng)建活動。我們結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際，開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動，積極對照創(chuàng)建要求，從組織管理，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教育過程、教育效果四方面入手，以點(diǎn)帶面，形成全班參與創(chuàng)建活動的氛圍?？傊?，我們本著把學(xué)生的需要、興趣、能力放在首位，在活動中保持著高度的動態(tài)性、靈活性和開放性，很好的做