化學(xué)高中課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)目錄第一部分第一部分前言前言一、課程性質(zhì)二、課程的基本理念三、課程設(shè)計(jì)思路四、關(guān)于目標(biāo)要求的說(shuō)明第二部分第二部分課程目標(biāo)課程目標(biāo)一、知識(shí)與技能二、過(guò)程與方法三、情感態(tài)度與價(jià)值觀第三部分第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)一、必修課程（A1、A2）二、選修課程（B1～B6）1化學(xué)與生活（B1）2化學(xué)與技術(shù)（B2）3物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)（B3）4化學(xué)反應(yīng)原理（B4）5有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)（B5）6實(shí)驗(yàn)化學(xué)（B6）第四部分第四部分實(shí)施

2、建議實(shí)施建議一、教學(xué)建議二、評(píng)價(jià)建議三、教材編寫建議四、課程資源的利用與開(kāi)發(fā)建議3高中化學(xué)課程由若干課程模塊構(gòu)成，分為A、B兩類。其中，A類包括兩個(gè)必修模塊（A1、A2）；B類包括6個(gè)選修模塊（B1、B2、B3、B4、B5、B6），是A類課程的進(jìn)一步拓展和延伸。每個(gè)課程模塊2學(xué)分，36學(xué)時(shí)。各課程模塊之間的關(guān)系如下圖所示各課程模塊之間的關(guān)系如下圖所示。（三）各課程模塊的內(nèi)容和目標(biāo)簡(jiǎn)介（三）各課程模塊的內(nèi)容和目標(biāo)簡(jiǎn)介A1A1、A2A2：認(rèn)

3、識(shí)常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，學(xué)習(xí)重要的化學(xué)概念，形成基本的化學(xué)觀念和科學(xué)探究能力，認(rèn)識(shí)化學(xué)對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的重要作用及其相互影響，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主題包括“認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)與能量、化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展”等。B1B1（化學(xué)與生活）（化學(xué)與生活）：認(rèn)識(shí)日常生活中常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，探討生活中常見(jiàn)的化學(xué)現(xiàn)象，體會(huì)化學(xué)對(duì)提高個(gè)人生活質(zhì)量和保護(hù)環(huán)境的積極作用，形成合理使用化學(xué)品的意識(shí)，以及

4、運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題的能力。B2B2（化學(xué)與技術(shù)）（化學(xué)與技術(shù)）：了解化學(xué)在資源利用、材料制造、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的具體應(yīng)用，在更加廣闊的視野下，認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神。B3B3（物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)）（物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)）：了解人類探索物質(zhì)結(jié)構(gòu)的重要意義和基本方法，研究物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)之間的關(guān)系，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。B4B4（化學(xué)反應(yīng)原理）：（化學(xué)反應(yīng)原理）：學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的基本

5、原理，認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律，了解化學(xué)反應(yīng)原理在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中的應(yīng)用。B5B5（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）（有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)）：探討有機(jī)化合物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及應(yīng)用，學(xué)習(xí)有機(jī)化合物研究的基本方法，了解有機(jī)化學(xué)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)。B6B6（實(shí)驗(yàn)化學(xué)）（實(shí)驗(yàn)化學(xué)）：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，掌握基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和方法，進(jìn)一步體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的基本過(guò)程，認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用，提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。（四）課程模塊選擇建

6、議（四）課程模塊選擇建議學(xué)生在高中階段學(xué)完A類課程模塊之后，至少還應(yīng)選學(xué)B類課程中的一個(gè)模塊，以達(dá)到高中化學(xué)課程學(xué)習(xí)的畢業(yè)要求。鼓勵(lì)高中學(xué)生尤其對(duì)化學(xué)感興趣的學(xué)生盡可能多的選學(xué)B類課程模塊，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是普通高校招生化學(xué)科考試的命題依據(jù)。A1、A2課程模塊的內(nèi)容是高校生化學(xué)考試內(nèi)容的基本組成部分。四、關(guān)于目標(biāo)要求的說(shuō)明四、關(guān)于目標(biāo)要求的說(shuō)明本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)目標(biāo)要求的描述所用的詞語(yǔ)分別指向認(rèn)知性學(xué)習(xí)目標(biāo)、技