初中物理總復(fù)習(xí)之熱學(xué)

1、我相信你可以的，加油！1初中物理總復(fù)習(xí)之熱學(xué)初中物理總復(fù)習(xí)之熱學(xué)（一）（一）、物態(tài)變化、物態(tài)變化1.溫度：冷熱程度；溫度計(jì)原理——熱脹冷縮；構(gòu)造——玻璃殼、毛細(xì)管、玻璃泡、刻度及液體；使用——量程和分度值、與待測(cè)物充分接觸、示數(shù)穩(wěn)后讀數(shù)、視線與液面相平，仍接觸；種類——體溫計(jì)（35—42，0.1）、實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)（20—110）、寒暑表（30—50）；冰水——0℃、1標(biāo)壓的沸水——100℃。2.物態(tài)變化：汽化兩種方式——蒸發(fā)和沸騰（沸點(diǎn)、吸

2、熱）；液化兩種方法——降溫和壓縮體積熔化和凝固——晶體和非晶體；各種自然現(xiàn)象：冰凍的衣服干了，燈絲變細(xì)，衛(wèi)生球變小，霜，樹掛，窗花，霧凇，霜習(xí)題：一、選擇題一、選擇題1（2009年黔東南州）如圖是海波的熔化圖象，從圖象中獲得的信息正確的是（）A海波在BC段沒有吸熱B海波在CD段是氣態(tài)C海波的熔點(diǎn)是48℃D6min時(shí)海波已全部熔化2（2009年安順市）下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（）A酒精燈不用時(shí)蓋上燈帽B將衣服晾在向陽、通風(fēng)處C用保鮮袋裝

3、蔬菜放入冰箱D植樹時(shí)剪除大量枝葉3（2009年哈爾濱市）如圖所示，是模擬“云和雨”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列描述中不正確的是（）A酒精燈加熱濕沙可以加快水的汽化B石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻C燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸D盤子里放冰塊使水蒸氣降溫液化成小水珠4（2009年雅安市）下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要吸收熱量的是（）A春天，冰雪融化匯成的溪流B夏天，冰棍“冒出”的“白氣”C秋天，草叢之上晶瑩的露珠D冬天，天上紛紛飄落的雪花5（2

4、009年婁底市）物理學(xué)是人類探索自然、認(rèn)識(shí)自然的有力武器，下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是（）A有時(shí)江面彌漫的大霧B秋天花葉上的露珠C冬天早晨地上的霜D湖面上結(jié)了一層厚厚的冰6下圖分別表示幾位同學(xué)在“練習(xí)用溫度計(jì)測(cè)液體的溫度”實(shí)驗(yàn)中的做法。正確的是（）7“地面的水后，在高空遇到冷空氣，會(huì)成小水滴或?yàn)樾”А４罅康男∷位蛐”Ъ袘腋≡诟邔涌諝庵?，這就形成了?！睂?duì)于引號(hào)中這段文字空缺的內(nèi)容，下列填充正確的是（）A汽化液化凝固云B蒸發(fā)液化凝華雨

5、C蒸發(fā)液化凝華云D蒸發(fā)凝華液化雨8（2009年荊門市）下列關(guān)于生活中常見熱現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（）A在高山上燒水時(shí)，溫度不到90℃水就沸騰了，是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)與氣壓有關(guān)B天熱時(shí)，狗常把舌頭伸出口，實(shí)際上是利用蒸發(fā)致冷C衣柜里防蟲的樟腦丸越來越小，這是汽化現(xiàn)象D冬天，冰凍的濕衣服直接變干是升華現(xiàn)象9（2009年濟(jì)寧市）下列說法中錯(cuò)誤的是（）A用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象B秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象C被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因

6、為水蒸氣液化時(shí)要放出熱量D人出汗后，微風(fēng)吹過感到?jīng)鏊?，是因?yàn)楹挂赫舭l(fā)加快，帶走更多的熱量10（2009年濰坊市）熱現(xiàn)象在一年四季中隨處可見，下列有關(guān)說法中正確的是（）A春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是激化現(xiàn)象我相信你可以的，加油！32.2.內(nèi)能：內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫內(nèi)能；與溫度和質(zhì)量有關(guān)；一切物體都有內(nèi)能；做功和熱傳遞對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的；熱傳遞條件是接觸且有溫差，其本質(zhì)是熱量的轉(zhuǎn)移（物體含有多少熱量的說法

7、是錯(cuò)誤的）；做功的本質(zhì)是其他形式的能量轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；溫室效應(yīng)——太陽把能量輻射到地表，地表受熱也會(huì)產(chǎn)生輻射，向外傳遞熱量，大氣中的二氧化碳阻礙這種輻射，地表的溫度會(huì)維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平；3.3.比熱容比熱容C：?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量；是一種屬性，與體積、質(zhì)量、形狀、位置無關(guān)，與物質(zhì)種類和狀態(tài)有關(guān)。水的C=4.2103J(kg?℃)，它的意義是：1千克的水當(dāng)溫度升高（或降低）1℃時(shí)，吸收（或放出）

8、的熱量是4.2103焦耳；Q吸=cm(tt0)；Q放=cm(t0t)；Q=cm△t；4.4.熱機(jī)：熱機(jī)：內(nèi)燃機(jī)——汽油機(jī)和柴油機(jī)；四個(gè)沖程——吸氣，壓縮（機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能），做功（內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能），排氣；1循環(huán)、4沖程、2往復(fù)、2轉(zhuǎn)周、1做功；熱值q——1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量；單位是Jkg或Jm3；Q放=qm；做有用功的能量和完全燃燒放出的能量之比——熱機(jī)的效率；廢氣帶走的能量最多。5.5.能量轉(zhuǎn)化與守恒：能量轉(zhuǎn)化與守恒：能

9、量既不消滅，也不創(chuàng)生，從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能量的總量保持不變；在一定的條件下，各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化，摩擦生熱；發(fā)電機(jī)發(fā)電；電動(dòng)機(jī)工作；植物的光合作用；燃料燃燒等等。習(xí)題：一、選擇題習(xí)題：一、選擇題1（2010，江西南昌）下列有關(guān)熱的說法正確的是（）A任何溫度計(jì)都不能離開被測(cè)物體讀數(shù)B水往低處流，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)C用水作汽車?yán)鋮s液，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大D晶體在熔化過程中溫

10、度不變，內(nèi)能也不變2（2010，福州）廚房中的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識(shí)，下列對(duì)應(yīng)正確的是（）A打開醋瓶能聞到酸味——分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B用高壓鍋煮飯——利用降低氣壓，提高水的沸點(diǎn)C打開鍋蓋看到“白氣”——汽化現(xiàn)象D用煤氣灶燒開水——利用做功改變物體內(nèi)能3（2010，蘭州）小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力）（）A他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用B他受重力、支持力和摩擦力的共同作用C他的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)

11、化成了動(dòng)能和內(nèi)能D他的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增大，機(jī)械能不變4（2010，黑龍江雞西）下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，你認(rèn)為說法正確的是（）A水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B燃料燃燒化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C汽油機(jī)的做功沖程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D給蓄電池充電化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能5（2010，成都）下列關(guān)于杠桿或能量守恒的說法中，正確的是（）A在使用杠桿的過程中，不可能既省力又省距離B天平是等臂杠桿，既省力又省距離C由能量守恒定律可知，永動(dòng)機(jī)總是可以制造成功的

12、D由能量守恒定律可知，滑輪組的機(jī)械效率可以超過100％6（2010，萊蕪）下圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)各沖程的示意圖，它們正確的排列順序?yàn)椋ǎ〢甲、乙、丙、丁B丁、丙、乙、甲C甲、丙、乙、丁D甲、丁、乙、丙7.（2010，無錫）下列現(xiàn)象中哪一個(gè)是通過做功使物體內(nèi)能增加的（）A兩手相互摩擦，手的溫度升高B用煤氣爐給水加熱C用熱水袋取暖D冬天站在太陽下的人會(huì)覺得暖和8.（2010，云南楚雄）關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是（）A.0的冰