單句與復(fù)句的區(qū)別(簡(jiǎn)明、精要、透徹)

1、漢語(yǔ)中一個(gè)完整的句子，其句子成分的排列順序如下：（定語(yǔ)）主語(yǔ)（狀語(yǔ)）謂語(yǔ)（補(bǔ)語(yǔ)）（定語(yǔ)）賓語(yǔ)（補(bǔ)語(yǔ)）由這個(gè)順序可以看到，定語(yǔ)是在名詞或名詞性短語(yǔ)（成分主要是主語(yǔ)和賓語(yǔ)）前對(duì)其進(jìn)行修飾和限制的成分，狀語(yǔ)是在謂語(yǔ)（包括動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)及形容詞和形容詞性短語(yǔ)）前對(duì)其修飾和限制的成分。例：1定語(yǔ)：我的書(shū)美麗的花（以上兩個(gè)句子中“我”和“美麗”是定語(yǔ)。）2狀語(yǔ)：狠狠地打多么美麗（以上兩個(gè)句子中“狠狠”和“多么”是狀語(yǔ)）從形式上看，定語(yǔ)和中心詞之間

2、用“的”字，狀語(yǔ)和中心詞之間用“地”字，這是標(biāo)志。單句復(fù)句辨析單句復(fù)句辨析1、促進(jìn)中部地區(qū)崛起是黨中央作出的重大決策，是我國(guó)新階段總體發(fā)展戰(zhàn)略布局的重要組成部分。。。。是復(fù)句2、促進(jìn)中部地區(qū)崛起，作為我國(guó)新階段總體發(fā)展戰(zhàn)略布局的重要部分，是黨中央作出的重大決策。。。。。。。是單句作為的詞性理解存在偏差~造一個(gè)句子即可明白:我作為班長(zhǎng)要以身作則。而不能直接說(shuō)“我作為班長(zhǎng)。”這不是一個(gè)句子。詞性深入理解：“作為”是介詞，“作為”加上后邊短語(yǔ)

3、嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)作狀語(yǔ)處理。如要區(qū)分此種詞的詞性，可用前面的辦法，而要區(qū)分單、復(fù)句，可將前后分句分別刪去，看是否仍成句，以上為例：促進(jìn)中部地區(qū)崛起是黨中央作出的重大決策。促進(jìn)中部地區(qū)崛起是我國(guó)新階段總體發(fā)展戰(zhàn)略布局的重要組成部分。（按，這是復(fù)句。）促進(jìn)中部地區(qū)崛起是黨中央作出的重大決策。促進(jìn)中部地區(qū)崛起作為我國(guó)新階段總體發(fā)展戰(zhàn)略布局的重要部分（按，不成句，這是單句。）單句與復(fù)句的區(qū)別單句與復(fù)句的區(qū)別（l）單句一般只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，復(fù)句則有兩

4、個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)。復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句子成分的分句組成的句子。復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上密切相關(guān)，結(jié)構(gòu)上互不包含的分句構(gòu)成的語(yǔ)言單位，叫復(fù)句。例1：就堅(jiān)定不移地為當(dāng)時(shí)的進(jìn)步事業(yè)服務(wù)這一原則來(lái)說(shuō)，我們祖先的許多有骨氣的動(dòng)人事跡，還有它積極的教育意義。這句話的主語(yǔ)是“事跡”，謂語(yǔ)是“有”，賓語(yǔ)是“意義”。句子雖長(zhǎng)，只有一套句子成分，因此，它是單句。例2：劇是必須從序幕開(kāi)始的，但序幕還不是高潮。這句話，前一分句的

5、主語(yǔ)是“劇”，謂語(yǔ)是“開(kāi)始”，后一分句的主語(yǔ)是“序幕”，謂語(yǔ)是“是”，賓語(yǔ)是“高潮”。這句話有兩套句子成分，所以它是復(fù)句。（2）復(fù)句的構(gòu)成方式有兩種：一種是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句按一定的次序直接組合起來(lái)，成為一個(gè)復(fù)句。一種是借助起關(guān)聯(lián)作用的詞語(yǔ)（通稱“關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)”），把兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句組合起來(lái)，成為一個(gè)復(fù)句。如例2，借助關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“但”，把兩個(gè)分句組合起來(lái)，成為一個(gè)復(fù)句。句子按照結(jié)構(gòu)來(lái)劃分，可以分為單句和復(fù)句。單句一般只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，

6、復(fù)句則有兩個(gè)或兩個(gè)以上主謂結(jié)構(gòu)。按這種方法，我覺(jué)得這是復(fù)句。這句話在“回顧”前省略了“我們”，所以有兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，的幾個(gè)方面，分句之間是平行相對(duì)的并列關(guān)系。主要關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：既……又……，還，也，同樣，不是……而是……，是……不是……，同時(shí)，一方面……一方面……，有時(shí)……有時(shí)……，有的……有的……。如：①它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。②我們不是要空話，而是要行動(dòng)。③從門(mén)到窗子是七步，從窗子到門(mén)也是七步。（2.承接復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以

7、上的分句，一個(gè)接著一個(gè)的敘述連續(xù)發(fā)生的動(dòng)作，或者接連發(fā)生的幾件事情。分句之間有先后順序。常用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)有：就，便，才，又，于是，然后，接著，首先（起初）……然后……，從而。如：①他們倆手拉著手，穿過(guò)樹(shù)林，翻過(guò)山坡，回到草房。②起初他們問(wèn)我個(gè)人的情況，然后又問(wèn)到有關(guān)革命形勢(shì)的一些問(wèn)題和鎮(zhèn)頭市敵駐軍的動(dòng)靜。③吃過(guò)了飯，老秦跟小福去場(chǎng)里打谷子。（3.遞進(jìn)復(fù)句，后面分句的意思比前面分句的意思進(jìn)了一層，分句之間是層進(jìn)關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：不但（不僅

8、、不只、不光）……而且（還，也，又）……，尚且……何況（更不用說(shuō)，還）……，況且。如：①這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。②橋的設(shè)計(jì)完全合乎原理，施工技術(shù)頸是巧妙絕倫。③他這樣膽小的人尚且不怕，我還怕嗎？（4.選擇復(fù)句，兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句，分別說(shuō)出兩件或幾件事，并且表示從中選擇一件或幾件。分句之間就構(gòu)成選擇關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞是：與其……不如……，寧可……也不……，或者……或者……，不是……就是……，要么……要么……，或許……或許……，

9、可能……可能……，也許……也許……。如：①作為一個(gè)有骨氣的男兒，與其跪著生，不如站著死。②我們寧可挨批評(píng)，也不能昧著良心去搞假呀?、畚渌蛇@一去，或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，別無(wú)選擇。（5.轉(zhuǎn)折復(fù)句，后一分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說(shuō)下去，而是作了一個(gè)轉(zhuǎn)折，說(shuō)出同前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思來(lái)。分句之間構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞有：雖然（雖、盡管）……但是（但、可是、卻、而、還是）……，但是，但，然而，只是，不過(guò)，倒，竟然

10、。如：①他小小年紀(jì)，膽量可不小啊。②雖然我一見(jiàn)便知是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。③我們幾個(gè)苦口婆心地給他講道理，他竟然一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。（6.假設(shè)復(fù)句，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說(shuō)出假設(shè)情況一旦實(shí)現(xiàn)產(chǎn)生的結(jié)果。兩個(gè)分句之間是一種假定的條件與結(jié)果的關(guān)系。常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是：如果（假如、倘若、若、要是、要、若要、假若、如若）……就（那么、那、便、那就）……，即使（就是、就算、縱然、哪怕、即便、縱使）……也（還、還是）……