變廢為寶教案[1]

1、變廢為寶變廢為寶教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：通過觀看幾十年前的環(huán)境與現(xiàn)在被污染的環(huán)境的圖片、視頻及相關(guān)資料，讓學(xué)生感受一下今昔的差別，從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種環(huán)境危機。了解一下每年我們國家會產(chǎn)生多少垃圾與廢物以及廢物堆積產(chǎn)生的后果及危害。了解國家采取的一系列鼓勵利用廢物的政策和措施以及一些廢物利用的竅門。能夠從我做起，巧妙的使用一些家庭廢物?！窘虒W(xué)重點：】知道垃圾的危害，學(xué)會在生活中分類處理垃圾?！窘虒W(xué)難點：】使學(xué)生在今后的生活中能夠做到正確處理廢棄

2、物，樹立初步的生態(tài)意識教學(xué)過程：教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入教師：同學(xué)們，每當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里，漫步在水清鏡明的湖畔旁，飛馳在綠草如蔭的足球場時，我都會感到一種愜意。但一個潛伏在我們身邊很久的危機正在慢慢爆發(fā)，也許有一天這美麗的景物會離我們遠去。你們知道我們國家每年堆積多少廢物嗎？一項統(tǒng)計數(shù)字令人觸目：目前，破爛廢棄物在各大城市郊外堆積如山，從衛(wèi)星上看，我國大中城市絕大多數(shù)被成千上萬垃圾填埋場包圍，這些垃圾總重量多達多億噸，占

3、用耕地億多平方米。一面是垃圾如山破壞環(huán)境，一面是資源短缺影響生活，如果把破爛廢棄物再生成新的有用資源，將是一件兩全其美、意義重大的事情。第五組：巧用你身邊的廢物，讓其變身為有用之物，并向全班展示。過程性指導(dǎo)：學(xué)生及時反饋活動情況，教師適當(dāng)指導(dǎo)。學(xué)生可以采訪社會上的人士，獲得活動知識?？芍笇?dǎo)學(xué)生從書中尋找答案。鼓勵學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，獲得相應(yīng)知識。小組間相互幫助，相互學(xué)習(xí)。全班交流學(xué)習(xí)。成果展示：一、導(dǎo)入教師：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們對目前的環(huán)