四年級科學(xué)第一單元

1、課題四年級科學(xué)四年級科學(xué)下冊下冊第一單元第一單元1、骨、骨骼教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)φ杖梭w骨骼，完成骨骼拼圖。2、知道成人骨骼由206塊骨骼構(gòu)成。3、懂得骨髓有運(yùn)動(dòng)支撐和保護(hù)的作用。4、知道骨干里有骨髓和血管，骨髓可以制造血細(xì)胞。5、知道骨硬而結(jié)實(shí)，可以生長。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)1、知道骨骼有運(yùn)動(dòng)、支撐這、保護(hù)作用。2、難點(diǎn)是拼人體骨骼圖。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1、骨骼模型2、收集比較完整的雞、豬腿骨，形體較小的石塊，放大鏡、錘子等觀察

2、工具。3、讀、寫姿勢的掛圖或投影片。導(dǎo)學(xué)過程二次備課二次備課一、提示課題：一、提示課題：1、你們見過建筑是如何造房子的嗎？建筑為什么要預(yù)先搭建鋼筋框架呢？大樓建成了原來的鋼筋框架為什么不見了？與鋼筋架一樣，人體內(nèi)部也有一個(gè)框架，但不量由鋼鐵建成的，而是由骨骼構(gòu)成的。（提示課題骨骼）2、提問：關(guān)于骨骼你想知道什么？二、人體骨骼系統(tǒng)的構(gòu)成二、人體骨骼系統(tǒng)的構(gòu)成1、談話：骨骼隱藏在我們身體的內(nèi)部，難以直接用眼睛觀察，你覺得可以用什么方法來研究

3、我們的骨骼？2、學(xué)生交流方法。3、摸一摸我們的骨骼，你可以感知到什么？4、學(xué)生匯報(bào)交流。5、提問：你知道我們的身體里多少塊骨骼嗎？你能摸到多少塊？6、小組活動(dòng)：把我們?nèi)淼墓趋婪殖伤牟糠吱D頭、軀干、手臂、大腿。分組分別各摸一個(gè)部分，看能摸到幾塊骨骼？比一比，哪個(gè)小組分得清摸出得多。7、匯報(bào)交流活動(dòng)情況，對照活動(dòng)記錄里的骨骼圖，了解骨骼的分布。8、提問：大家能摸出自己手上共有幾塊骨骼？課題四年級科學(xué)四年級科學(xué)下冊下冊第一單元第一單元2、關(guān)

4、節(jié)、關(guān)節(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過活動(dòng)身體找出一些主要關(guān)節(jié)的位置。2、知道什么是關(guān)節(jié)。3、知道關(guān)節(jié)的作用。4、認(rèn)識鉸鏈關(guān)節(jié)、旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)、球狀關(guān)節(jié)等常見的自由活動(dòng)關(guān)節(jié)。重、難點(diǎn)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)作用和緩沖作用。難點(diǎn)：認(rèn)識一些關(guān)節(jié)的類型和運(yùn)動(dòng)方式。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生課前準(zhǔn)備一些方便用來固定手指、手臂、下肢等部位的木棒、膠帶等物品。2、常見的自由活動(dòng)關(guān)節(jié)的模型及生活中具有相似結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的某些物品：如鉸鏈關(guān)節(jié)——鉸鏈，旋轉(zhuǎn)關(guān)節(jié)——

5、轉(zhuǎn)式門鎖等，豬蹄、去肉排骨。教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課二次備課一、揭示課題：一、揭示課題：1、講述：人的身體能夠做種種動(dòng)作，因?yàn)楣呛凸窍噙B接的地方能夠活動(dòng)，這些能夠活動(dòng)的骨和骨連接的地方叫（揭示課題：關(guān)節(jié)）。2、談話：關(guān)于關(guān)節(jié)，你想知道什么？二、認(rèn)識關(guān)節(jié)，體驗(yàn)關(guān)節(jié)的作用。二、認(rèn)識關(guān)節(jié)，體驗(yàn)關(guān)節(jié)的作用。1、講述：人體的支架——骨骼是一個(gè)完整的整體，它有許多骨組成，骨與骨之間有關(guān)節(jié)相連。2、分組活動(dòng)：活動(dòng)一下身體，找一找身上有那些是可以自由活動(dòng)的關(guān)節(jié)

6、，在人體圖上圈出來。3、匯報(bào)交流，實(shí)踐體驗(yàn)。4、小結(jié)歸納：關(guān)節(jié)——骨頭與骨頭相連接的地方能夠活動(dòng)。5、設(shè)疑：這些可以自由活動(dòng)的關(guān)節(jié)有什么作用呢？你能想辦法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下嗎？6、談話：如果這些自由活動(dòng)的關(guān)節(jié)不能自由活動(dòng)了會(huì)出什么問題呢？7、分級實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)一下關(guān)節(jié)被綁，做這些動(dòng)作與原來相比有什么不一樣？（1）綁住食指關(guān)節(jié)――寫字、穿回形針“項(xiàng)鏈”把豆子放進(jìn)小口瓶。（2）綁住腕關(guān)節(jié)和指關(guān)節(jié)――系鞋帶、拉拉鏈、寫字。（3）綁住膝關(guān)節(jié)――走路、