大班健康活動《坦克》

1、大班健康活動大班健康活動《坦克坦克》（優(yōu)化教案）（優(yōu)化教案）設(shè)計意圖：原教案選自幼兒園課程指導(dǎo)《坦克》。這個活動涉及到科學、健康兩個領(lǐng)域，但我們將重點放在健康領(lǐng)域，而健康活動的學習是通過體育活動提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。所以，我們將活動中的兩個目標都進行了修改?！坝^察坦克的外形特征，了解坦克可以在復(fù)雜的地形條件下作戰(zhàn)”改為“觀察坦克的外形特征，了解坦克履帶的作用”；“增強動作協(xié)調(diào)能力、動

2、手能力及合作能力”改為“增強動作的協(xié)調(diào)能力，能與同伴合作游戲”。在活動的準備上，為了能夠讓幼兒更直觀的觀察到坦克履帶的作用，我們?yōu)橛變簻蕚湟欢翁箍俗鲬?zhàn)的視頻，讓幼兒進行觀看，同時我們還要為幼兒準備坦克履帶，原教材中是用報紙來制作履帶的，報紙比較容易破損，并且不能反復(fù)的利用，所以我們將制作履帶的材料改為用布條制作，不容易破損，并且還能多次的使用，保存也比較容易?；顒幽繕耍夯顒幽繕耍?.觀察坦克的外形特征，了解坦克履帶的作用。2.增強動作的

3、協(xié)調(diào)能力，能與同伴合作游戲?；顒訙蕚洌夯顒訙蕚洌?.關(guān)于坦克的圖片以及坦克作戰(zhàn)時的視頻、坦克的模型2.布條制作的連接環(huán)帶若干活動過程：活動過程：1看看說說，認識坦克的外形特點及作用(1)出示塔克的模型——教師：它是什么？它是干什么用的，它有什么特點？（2）幼兒仔細觀察坦克圖片大班健康活動大班健康活動《坦克坦克》教學反思：教學反思：本次活動，讓幼兒用布條進行開坦克的游戲，難度較高。無法再一次活動之中完成。因此，我將本次活動的重點放在了認識

4、坦克履帶的作用。在環(huán)節(jié)一，看看說說，認識坦克的外形特點及作用之中。我把塔克的模型直接出示，激發(fā)幼兒的興趣。同時，引導(dǎo)幼兒初步認識塔克。幼兒對坦克都有很大的興趣?！巴?！是塔克.”有些幼兒驚奇的說到。接著，觀看圖片，認識靜態(tài)的履帶。討論它的作用。猜猜它是怎么前進的。最后，觀看視頻，了解真實坦克的運動方式。接著重點對履帶的作用進行討論。而在體育活動，開坦克的活動之中，引導(dǎo)幼兒二個為一組，嘗試用布帶玩開坦克的游戲。在游戲之中，了解坦克的活動方式