學前教育專業(yè)校企合作教學大綱

1、《校企合作教育校企合作教育》教學大綱教學大綱課程類別：課程類別：專業(yè)認知課、實踐必修課教學周數：教學周數：適用專業(yè)：適用專業(yè)：學前教育一、性質、目的與任務性質、目的與任務（一）性質與目的：（一）性質與目的：學前教育專業(yè)校企合作的教學課程分專業(yè)認知、專業(yè)實訓兩個部分。內容主要涉及幼兒教育過程中的個案分析，幼兒園實地觀摩與體驗。該部分課程的主要目在于通過聘請企業(yè)、行業(yè)專家來校專題講座、學生深入企業(yè)等，加強對所學專業(yè)的認知。（二）任務：（二）

2、任務：1了解合作企業(yè)的的辦學理念、師資隊伍、師資專業(yè)標準等方面情況；2.培養(yǎng)和提高學生理論聯(lián)系實際、在教育實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。二、教學基本要求二、教學基本要求1.要求學生認真學習，增強專業(yè)意識，了解學前教育的專業(yè)發(fā)展前景與社會需求狀況，了解相關行業(yè)對本專業(yè)人才的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力的基本要求。2.要求學生提高重視理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中運用所學的知識與技能，進行各專業(yè)項目與綜合性課題的實際操作。3.課程內容應根據

3、學生的特點，結合幼教專業(yè)實操能力制定。2時間安排：第2學期第3周。實際操作的部分環(huán)節(jié)根據需要可提前安排。五、考核和成績評定五、考核和成績評定校企合作教育周的學生成績由組織指導教師根據學生的表現(xiàn)（占40%）、規(guī)定學習任務完成情況(如見習調查報告等占40%)和總結報告的質量（占20%）來判定。成績評定分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。對考核不合格學生可安排至下年級補修。六、注意事項及其他六、注意事項及其他根據本專業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)發(fā)展需要，