學(xué)校精神文明建設(shè)考核獎(jiǎng)懲制度

1、金雞中心小學(xué)金雞中心小學(xué)精神文明建設(shè)考核獎(jiǎng)懲條例精神文明建設(shè)考核獎(jiǎng)懲條例為深入開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作，明確各部門文明創(chuàng)建工作職責(zé)，學(xué)校文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組決定對(duì)各處室三個(gè)文明建設(shè)實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制常態(tài)化，制擬訂本條例：一、管理制度一、管理制度1、建立、健全創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以編辦主任為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組與全體職工參與的創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。2、制定完整的創(chuàng)建文明單位規(guī)劃，明確創(chuàng)建總目標(biāo)，并建立分階段目標(biāo)。3、確立黨支部和班子成員共同管理的原則。二、計(jì)劃、

2、總結(jié)制度二、計(jì)劃、總結(jié)制度1、每年初指定年度創(chuàng)建工作計(jì)劃，并能按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。2、每年末進(jìn)行創(chuàng)建工作總結(jié)，并留存入檔。三、會(huì)議制度三、會(huì)議制度1、每個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)創(chuàng)建工作例會(huì)，商討創(chuàng)建工作的具體落實(shí)情況。2、對(duì)創(chuàng)建工作眾出現(xiàn)的突發(fā)情況，隨機(jī)召開(kāi)會(huì)議，討論解決方案。四、評(píng)優(yōu)制度四、評(píng)優(yōu)制度1、進(jìn)行集體評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展文明班級(jí)、文明個(gè)人評(píng)比，提高教師綜合素養(yǎng)。2、開(kāi)展個(gè)人評(píng)比，舉行各級(jí)優(yōu)秀工作者評(píng)比活動(dòng)。五、檢查制度五、檢查制度（2）積極開(kāi)

3、展年級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。（校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處）10分（3）校園環(huán)境包括景觀、綠化、設(shè)施等體現(xiàn)育人功能（校長(zhǎng)室、校務(wù)處）。5分。（4）校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，無(wú)臟、亂、差現(xiàn)象（負(fù)責(zé)人）。5分。（5）環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)及時(shí)，水、電、綠化、路燈、衛(wèi)生設(shè)施完善（校務(wù)處）。5分。3、群眾性精神文明建設(shè)（30分）（1）破舊習(xí)，樹(shù)新風(fēng)，師生精神風(fēng)貌健康文明，積極向上（校長(zhǎng)室、黨總支、少先隊(duì)）。5分。（2）認(rèn)真開(kāi)展公民思想道德建設(shè)教育活動(dòng)（黨