小學(xué)四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案1(精)

1、小學(xué)四年級(jí)寫人作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案教學(xué)目的:1、讓學(xué)生通過具體的情境來學(xué)習(xí)知道寫人時(shí)要通過人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)來表現(xiàn)人物性格學(xué)習(xí)寫人的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的習(xí)慣注意總結(jié)寫作方法的習(xí)慣。3、培養(yǎng)寫作的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)怎樣將要給你留下深刻印象的人寫好并能同時(shí)給讀者也留下深刻印象。教學(xué)安排:一、游戲:猜一猜。1、教師先讀幾段卡片大家猜一猜他(她是個(gè)什么樣的人請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿枋鲋袚尨鸪鏊枋龅娜宋锷矸?。?老師、醫(yī)生、司機(jī)、村干

2、部、某一同學(xué)、老爺爺?shù)取?、你想讓大家猜猜嗎拿起你的筆先寫一寫吧。①寫卡片。把你要讓大家猜的人的特征(愛做的動(dòng)作愛說的話長(zhǎng)相特點(diǎn)走路特點(diǎn)等等寫在紙上。②指名讀一讀猜一猜。③其間同學(xué)們可提問。3、游戲小結(jié):請(qǐng)同學(xué)們回答:為什么大家能迅速搶答出我所描述的人物的身份或職業(yè)為什么有的同學(xué)卻猜不出請(qǐng)拾到卡片的同學(xué)依次將卡片上的語句朗讀一遍仔細(xì)體會(huì)為什么別人猜不出為什么能猜得出體會(huì)描繪人物外貌的方法。二、小結(jié)明確本節(jié)課的要求。我們的結(jié)論:㈠寫人首先

3、要抓住人特點(diǎn)。㈡要有具體的事。㈢描寫要從多個(gè)側(cè)面進(jìn)行描寫不能只敘事還要有語言、動(dòng)作、神情、外貌、心理活動(dòng)等描寫。㈣注意用詞。2、老師總結(jié):這就是我們要解決的問題。世界上沒有完全相同的樹葉也沒有完全相同的人外貌、神態(tài)、思想、性格均不相同。寫人就要寫出人物的思想品質(zhì)性格特征和精神風(fēng)貌。本節(jié)課的訓(xùn)練重點(diǎn)是寫一個(gè)給你留下深刻印象的人。3、讀資料加深體會(huì)。(資料內(nèi)容寫人就離不開寫事事情讓你感動(dòng)此事一定會(huì)讓你留下深刻印象那么怎樣通過一件事來表現(xiàn)人物

4、的品質(zhì)通過人物的外貌、動(dòng)作、語言神態(tài)表現(xiàn)人物性格要寫好給你留下深刻印象的人可以從三點(diǎn)講開來:(一、抓住特征寫外貌寫人物的長(zhǎng)相和身材都要抓住特征和神態(tài)做到寫誰像誰使讀者如見其人。外貌絕不只是面容和身段衣著打扮也很重要一個(gè)人年齡性別職業(yè)甚至學(xué)歷愛好等都能從衣服上分辨出來甚至能顯示出性格來。例如:同是寫老人的片段就各不相同還有寫老師清潔工的片段等。(二典型事例寫人品什么是典型事例就是有代表性、有意義的事。人品就是人物的思想品質(zhì)也就是通過一件具