四年級(jí)作文指導(dǎo)

1、一、寫人作文一、寫人作文?《印象深的一個(gè)人》?在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過(guò)具體事例，主要表現(xiàn)人物的性格、精神、品質(zhì)。?事例：事例：寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過(guò)一件事來(lái)反映人物的精神品質(zhì)；幾事寫人就是通過(guò)幾件事（一般是二或三件事）來(lái)反映人物的一個(gè)精神品質(zhì)或多個(gè)品質(zhì)?描寫方法：描寫方法：寫人的作文，應(yīng)通過(guò)對(duì)事件的具體描述和對(duì)人物的外貌、神外貌、神情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理

2、情、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理的描寫來(lái)表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現(xiàn)自己的精神品質(zhì)的。?寫人作文的基本寫法：寫人作文的基本寫法：?1、①介紹人物及人物外貌。②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質(zhì)。?2、按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現(xiàn)。（若是幾事寫人的，重點(diǎn)事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例后面寫，略寫。）?3、①總結(jié)全文，點(diǎn)明人物品質(zhì)。②照應(yīng)開(kāi)頭，自我勉勵(lì)。?（1）說(shuō)說(shuō)讓你感受最深的人是誰(shuí)？他（她）為什

3、么令你感受最深？?（2）說(shuō)說(shuō)讓你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？?（3）說(shuō)讓你感受最深的是哪個(gè)地方的景色？說(shuō)說(shuō)景色的特點(diǎn)。?（4）說(shuō)其他方面的內(nèi)容？在我的生活中遇到過(guò)許許多多的人，比如說(shuō)吃苦耐勞的媽媽，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴，不怕困難的姐姐……而我最敬佩的人就是我們樓下傳達(dá)室的王爺爺（開(kāi)篇扣題篇扣題）王爺爺對(duì)人從來(lái)都是很溫和，他一笑眼角兩旁就有著幾條魚(yú)尾紋，一頭白發(fā)如同閃亮的銀絲，一看就是個(gè)助人為樂(lè)的人。（人物外貌描寫對(duì)

4、后面王爺爺表現(xiàn)的平易近人，助人為樂(lè)做好鋪墊）（人物外貌描寫對(duì)后面王爺爺表現(xiàn)的平易近人，助人為樂(lè)做好鋪墊）看著王爺爺滿頭的白發(fā)，我的眼淚順著眼角流了下來(lái)。王爺爺流著汗為我們修理電的鏡頭總是在我腦海中不斷閃現(xiàn)，助人為樂(lè)的精神也成了最值得我學(xué)習(xí)的榜樣了。每當(dāng)別人問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，我會(huì)不假思索地說(shuō)：“是傳達(dá)室的王爺爺！”（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點(diǎn)（結(jié)尾寫出了所感，表明了觀點(diǎn)照應(yīng)開(kāi)頭的照應(yīng)開(kāi)頭的“敬佩敬佩”）驚慌失措喜上眉梢慌手慌腳聚精會(huì)神愁

5、眉不展愁眉苦臉精神恍惚精神煥發(fā)嫣然一笑二、記事作文二、記事作文《童年趣事》《一件令人感動(dòng)的事》記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中占有重要地位。記事的目的，一般是通過(guò)具體描述的事情，表現(xiàn)事情的教育意義或蘊(yùn)涵的思想感情。記事的作文，應(yīng)交代清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，著重描述事情的具體過(guò)程，注意事情發(fā)展中人物的外表和心理描寫，從中揭示事情的教育意義。記事作文的基本寫法：1、①交代事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物。②抓住作

6、文要求，開(kāi)門見(jiàn)山點(diǎn)明要寫的事情。2、重點(diǎn)具體敘述事情的經(jīng)過(guò)，注意對(duì)人物的描寫、一是把一是把“經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)”部分分成幾個(gè)階段部分分成幾個(gè)階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時(shí)候多文幾個(gè)“后來(lái)怎樣”，文章就具體了。二是注意材料的詳略，有所側(cè)重二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對(duì)一些重要的過(guò)程、場(chǎng)面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)三是對(duì)事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時(shí)是“怎么說(shuō)的怎么說(shuō)的”、“怎么做

7、的怎么做的”，又是，又是“怎么想的怎么想的”，一定要寫具體。一定要寫具體。3、①交代事情的結(jié)局。②照應(yīng)開(kāi)頭或揭示中心。做到“結(jié)尾有力”的主要途徑是：一、把事件的結(jié)局交代清楚。如《一堂有趣有自然課》，是這樣結(jié)局的：下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”這種順著情節(jié)的發(fā)展，以事情的終結(jié)作全文的結(jié)尾，干凈利落，不枝不蔓，事情結(jié)束，文章也就結(jié)束了。二、語(yǔ)言含蓄，發(fā)人深思。在記敘