四年級 作文

1、1四年級作文搶橡皮（奪寶大戰(zhàn)）教學目標：教學目標：1、初步學會運用語言表達自己在活動中的感受，學會活動類文章的詳略處理方法。2、熟悉寫記事文章開頭的幾種方法并運用到習作中。游戲說明：游戲說明：游戲分三次進行。第一次關(guān)注自己的心理活動、動作；第二次關(guān)注對方的動作；第三次關(guān)注現(xiàn)場氣氛，略寫活動。教學流程：教學流程：一、教學過程（一）導入新課（教師出示事先準備好的橡皮，最好是比較可愛的小橡皮）同學們，喜歡這些小橡皮嗎？喜歡的話，就發(fā)揮你奪寶的

2、威力，展開一場奪寶大戰(zhàn)吧。（板書奪寶大戰(zhàn)）（二）出示游戲規(guī)則A、（過渡）今天我們來玩一個奪寶游戲，寶貝當然就是這塊誘人的小橡皮了。游戲規(guī)則嘛，請看游戲規(guī)則1、同桌兩人面對面抱手坐好，將寶貝橡皮放在兩人中間。2、聽老師口令出左手或右手奪寶。（老師的口令為：預(yù)備！一、二、左手右手！）3、搶到為勝，反之為輸，出錯手也算失敗。B、寫寫心理3其不同的心理）C、老師開始發(fā)令了，同桌臉上什么表情？好像在說什么？老師繼續(xù)發(fā)令，情勢越來越緊張，同桌的手有

3、什么動作，眼睛怎樣？好像只要老師一下命令，他就要怎樣？上一輪他是輸贏的，這一輪對于他來說也是怎樣？所以，看得出，他怎樣？“左手右手”老師下達了命令，他怎么做的？你呢？結(jié)果如何？他贏了，什么表現(xiàn)？他輸了，什么表現(xiàn)？（六）第三局游戲A、教師調(diào)動學生氣氛B、采訪決勝局到了，同學們什么表現(xiàn)？前兩局都輸贏掉的學生，此時已是大局已定，他們什么表現(xiàn)？而各勝一局的同學，這一局是關(guān)鍵的決勝局，他們什么表現(xiàn)？老師開始發(fā)令了，教室里怎么樣？觀看者什么表現(xiàn)？參