怎樣擁有健康的心理

1、怎樣擁有健康的心理？怎樣擁有健康的心理？成都市青白江區(qū)大彎中學初成都市青白江區(qū)大彎中學初12級3班曾越、王遠媛、劉倩、李天齊、曾越、王遠媛、劉倩、李天齊、田健康、白瑪西繞敬獻田健康、白瑪西繞敬獻一、一、教學目標教學目標1、通過這次課題讓同學們從享受親情、學會讀書、應對挫折、消除厭學情緒這通過這次課題讓同學們從享受親情、學會讀書、應對挫折、消除厭學情緒這四個方面學會擁有健康的心理；四個方面學會擁有健康的心理；2、在組員的演講中明白擁有健康

2、心理的重要性。在組員的演講中明白擁有健康心理的重要性。二、二、教學方式教學方式演講、測試演講、測試三、三、開場白開場白我們都是奔初三的學生了，可是大家擁有健康的心理嗎？呵呵，沒有健康心理我們都是奔初三的學生了，可是大家擁有健康的心理嗎？呵呵，沒有健康心理并不意味著你是一個神經(jīng)病。健康的心理是一種精神上的提升。它并不是說又并不意味著你是一個神經(jīng)病。健康的心理是一種精神上的提升。它并不是說又有多高尚，而是我們心境的愉悅。父母為我們操勞多年，

3、捫心自問，你真的認有多高尚，而是我們心境的愉悅。父母為我們操勞多年，捫心自問，你真的認真的體會到了嗎？你有重視他嗎？你真的每天都在感恩嗎？在這個壓力巨大，真的體會到了嗎？你有重視他嗎？你真的每天都在感恩嗎？在這個壓力巨大，匆匆碌碌的初二，你還在讀書嗎？那些美妙的心靈雞湯？你有正確的讀書方法匆匆碌碌的初二，你還在讀書嗎？那些美妙的心靈雞湯？你有正確的讀書方法嗎？還是說，你只是瀏覽了一遍故事？或者是一場走馬觀花？在挫折橫行的年嗎？還是說，你

4、只是瀏覽了一遍故事？或者是一場走馬觀花？在挫折橫行的年代里，你又認真的挑戰(zhàn)每一個挫折嗎？還是說在有些困難面前，你代里，你又認真的挑戰(zhàn)每一個挫折嗎？還是說在有些困難面前，你“毅然毅然”選擇放棄？你會厭學嗎？你是否想放棄學習？你是否覺得學習很苦？你是在快樂擇放棄？你會厭學嗎？你是否想放棄學習？你是否覺得學習很苦？你是在快樂學習，還是負重學習？今年，我們組的成員將會怎樣解決這些學習和生活中的學習，還是負重學習？今年，我們組的成員將會怎樣解決這

5、些學習和生活中的困難！困難！四、四、小測試（附件一）小測試（附件一）這是一個與主題無關的心理小測試，目的是為了讓大家放松心情，不會認為這這是一個與主題無關的心理小測試，目的是為了讓大家放松心情，不會認為這個課題很枯燥，使課堂的氣氛處于一種活躍狀態(tài)。更有利于進行課題。個課題很枯燥，使課堂的氣氛處于一種活躍狀態(tài)。更有利于進行課題。五、享受親情（附件二）五、享受親情（附件二）我們希望通過這個部分的演講讓大家明白什么是親情，親情很重要，以及對親

6、我們希望通過這個部分的演講讓大家明白什么是親情，親情很重要，以及對親情的感恩。情的感恩。（這一部分以及以下的三個部分都是演講）（這一部分以及以下的三個部分都是演講）六、六、學會讀書（附件三）學會讀書（附件三）我們希望通過這個部分的演講簡單告訴大家讀書的具體方法我們希望通過這個部分的演講簡單告訴大家讀書的具體方法七、七、怎樣應對挫折（附件四）怎樣應對挫折（附件四）這個部分可以讓同學們學會怎樣面對挫折，挫折的雙重性。從正反兩個方面去這個部分

7、可以讓同學們學會怎樣面對挫折，挫折的雙重性。從正反兩個方面去認識挫折認識挫折八、八、學會消除厭學情緒（附件五）學會消除厭學情緒（附件五）通過講解厭學情緒的表現(xiàn)讓大家及時認識并發(fā)現(xiàn)自己有無厭學情緒，從而引申通過講解厭學情緒的表現(xiàn)讓大家及時認識并發(fā)現(xiàn)自己有無厭學情緒，從而引申到怎樣面多挫折、克服挫折。到怎樣面多挫折、克服挫折。C、劉洋父子合伙綁架了張琳，誰都知道，他們需要錢2、說實話，劉洋除了在外面吃飯以外，其他方面都表現(xiàn)得很正常。但就是因

8、為他表現(xiàn)得太正常了，才顯得有那么點不正常，畢竟被人指指點點不是一件輕松的事。于是你找了個機會試探劉陽關于綁架案的看法，而劉洋的回答似乎沒經(jīng)過大腦，他竟然說：“我爸最近確實在為錢發(fā)愁，也曾提起會用極端的辦法弄點錢，但我相信他沒有綁架張琳。”你認為：A、顯然，劉陽說漏了嘴，他爸就是綁架B、如果他爸與綁架案有關，他應該不會大大咧咧地說這些話C、實者虛之，虛則實之，劉陽故意說這些話，死因為真正的綁匪不會說——他只是企圖讓大家相信他們父子與這場綁

9、架案無關3、就在你偷偷跟蹤劉陽時，警方找到了有力證據(jù)證明劉陽的父親就是綁匪，只是無法找到他和人質的藏身之處。為了早點解救出人質，警察帶走了劉陽，希望他可以提供有利的線索，在劉陽跟著警察走出教室的那一刻，你從他臉上發(fā)現(xiàn)了一絲不易察覺的微笑，似乎他一直在期待著這一刻的到來。你覺得劉洋的笑容意味著：A、只是一種自然和自嘲吧，就像你一直害怕自己考試不及格，當看到成績單上的“59”那個數(shù)字時，當擔心的事情真正來臨時，心里的反而覺得自然和釋然了：反

10、正也就是這樣了B、這起綁架案絕對沒有表面上的那么簡單，那一刻瀏陽臉上掛著的，分明是一種“陰謀得逞”后的表情C、坦然的微笑，因為他和父親是清白的4、在一天一夜的審訊之后，劉陽終于供出父親就是綁匪，并說出了他的藏身之地。然而當警方找到那個地方時，卻發(fā)現(xiàn)劉陽的父親昏倒在地，不省人事。原來他患有絕癥，如果不進行手術，就永遠無法蘇醒。更要命的是，張琳并沒有和她在一起。里央行只知道父親將她裝在一個透氣性很差的木箱里，卻不知道木箱藏在哪里。如果劉陽的

11、父親死去，那么張琳很有可能會餓死在一個誰也不知道的地方。情急之下，張琳的父母愿意承擔劉陽的父親所有的手術費，以便早點救出女兒。案情進展到此，大家對這起綁架案的作案動機越來越疑惑，你覺得：A、劉陽的父親綁架張琳，是為了勒索錢財為自己籌備手術費B、劉洋的父親知道自己命不久矣，想勒索錢財留給自己的兒子C、也許綁匪另有他人，一個快要死的人怎么會有心思和精力綁架呢？在公布測試之前，有必要先告訴大家，真正的綁匪是劉陽，他綁架張琳并極盡所能暗示大家：