技術的價值

1、阿美老師教案系列之《技術與設計一》技術的價值(P1118)第15頁，共66頁技術的價值技術的價值一、基本說明1模塊：技術與設計12年級：高中一年級3所用教材版本：江蘇教育出版社4所屬的章節(jié)：第一章第二節(jié)5學時數(shù)：45分鐘二、教學設計1、教學目標：知識、技能目標知識、技能目標：知道技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造。知道技術的發(fā)展需要發(fā)明和革新，并能通過案例進行說明。過程、方法目標過程、方法目標：通過舉例分析，形成和保持對

2、待技術問題的敏感性。通過討論和實踐，切身感受“以人為本”的技術設計理念。情感目標情感目標：培養(yǎng)學生的興趣、激發(fā)學生的學習熱情，樹立“以人為本”的技術設計理念以及對待技術的積極情感和正確使用技術的意識。2、內(nèi)容分析：本章作為《技術與設計1》的第一章，既是全書的邏輯起點，也是全套教材的邏輯起點，因此不僅對全書具有引領作用，對全套教材也具有引領作用，他為學生理解技術及其性質、走入技術世界搭建了平臺，也為學生開展技術設計的學習奠定了基礎。本章通

3、過引領學生走進技術世界，理解技術的基本知識，感悟技術產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，掌握看待和分析技術問題的方法，形成對技術的敏感性和對待技術的積極情感，從而為學生進行其他模塊的技術學習奠定了良好的認知和情感基礎，較好地實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維目標?！凹夹g的價值”一節(jié)是通用技術課程的開篇之節(jié)，尤其顯得重要，這一節(jié)主要是講技術在人類社會的發(fā)展中，對人類的生活所起到的重大作用。（通過學習要使學生知道為什么要學習技術并產(chǎn)生對技術的

4、感情。特別要注意的是，應使學生知道為什么每個人都需要學習技術，都需要有一定的技術素養(yǎng)。通過教學，應使學生體會為什么要學習通用技術課。因此，這一節(jié)課的教學應當十分生動有趣、吸引學生。但對于理解技術的性質方面的要求卻不一定太高，使學生“了解”即可。）這一節(jié)的教學目標是：1）理解技術的產(chǎn)生于人類的需要之間的關系。2）理解技術對個人生活、經(jīng)濟、社會和環(huán)境等方面的影響，能對典型案例進行分析。教材一開始就用歷史的眼光來看待技術的發(fā)展與人類的需求之間

5、的關系，“從人類磨制石器、鉆木取火開始，技術就為滿足人類的需求而開始了他的歷史旅程”。旗幟鮮明地講述了技術的發(fā)展史其實就是技術為了滿足人類不斷增長的需求的發(fā)展史，教材中以“從火到燈人類走向文明的歷程”這一案例分析入手，一下拉進了技術與學生之間的距離，揭示了技術的發(fā)展的目的到底是為了什么？用“燈火象征著光明、希望和威力。從普羅米修斯盜火拯救人類，到阿拉丁神燈實現(xiàn)人的愿望，再到寶蓮燈賦予人力量，這些神話充分說明了燈火在人們心中的重要地位和作

6、用，”給與學生強烈的震撼，使學生深刻地感受到了技術的產(chǎn)生與發(fā)展，能更好的滿足人們的需求，使人們生活得更精彩更幸福。從而引入了技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用這一技術與人的關系來，使得學生更有感覺。這里沒有純粹的說教，有的只是用事實來說話，用親身的體驗來證明，從歷史的角度來感悟。在技術與社會這一部分中，教材從技術與工業(yè)、技術與農(nóng)業(yè)、技術與軍事等三方面用典型的案例進行了闡述。雖然學生能明顯感到隨著技術的進步，生活水平得到了大幅度的提高了

7、，阿美老師教案系列之《技術與設計一》技術的價值(P1118)第35頁，共66頁難懂的甲骨文到簡單易學的簡化漢字衣服→御寒和遮羞需要：樹葉、棉麻、紡織術、機織術、合成技術燈→照明：星月、火種、鉆木取火、動植物油燈、蠟燭、煤油燈、煤氣燈、電燈說一說：如果人類沒有控制和利用火的技術，沒有發(fā)明燈，世界將會是怎樣一幅圖景？2技術的產(chǎn)生和發(fā)展能夠更好地滿足人們的需求，使人們的生活更加精彩電腦的產(chǎn)生是為了滿足計算需求電腦的多媒體技術和網(wǎng)絡技術使我們的

8、生活世界更加精彩。馬上行動：分析下列技術的產(chǎn)生分別滿足了人們的哪些需求。印刷技術文字的普及農(nóng)耕技術提高耕種效率攝像技術留影Ｂ超技術醫(yī)學透視3技術具有保護人、解放人和發(fā)展人的作用。技術具有保護人的作用主要體現(xiàn)在為人提供了抵抗不良環(huán)境，防止野獸、病菌等侵害技術對人的解放作用表現(xiàn)為人依靠技術解放或延長了自己的手、腳、眼、耳、腦等身體器官討論：交通工具的發(fā)展使人們的出行舒適便捷，但也可能使人們過分依賴現(xiàn)代交通工具而影響身體健康，你是如何看待這一

9、問題的？個人看法：盡量采用步行或騎自行車。中國過去是自行車王國，現(xiàn)在越來越多的人開始使用汽車。而歐洲卻開始流行騎自行車，政府不僅提供免費的單車寄存服務，并且開設有專門的自行車道。人類在探究技術、使用技術、發(fā)展技術的過程中，不僅改變著客觀世界，而且改變著主觀世界研究表明：熟食在使人迅速從動物中分離出來趕到了極其重要的作用。當然歷史是沒有如果的……學生討論，個別作答學生進行討論，自由發(fā)言在分析中理解P3的討論題：人類對于光明的需求是怎樣推動