新材料作文審題指導及訓練

1、1新材料作文審題訓練新材料作文審題訓練要求：要求：每個材料寫出三個以上立意，用一句話表達出來。每個材料寫出三個以上立意，用一句話表達出來。1閱讀下面的材料，按要求作文。閱讀下面的材料，按要求作文。半個多世半個多世紀前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的前，我國著名教育家陶行知先生非常推崇并常用來教育學生的一句名言是：一句名言是：“假使你有兩假使你有兩塊面包，你得用一面包，你得用一塊去換一朵水仙花。水仙花?！边@句話是伊斯是

2、伊斯蘭教的教的創(chuàng)始人穆罕默德始人穆罕默德說的。的。你心中有自己的你心中有自己的“水仙花水仙花”嗎？當你的心底泛起一片水仙花的蔥？當你的心底泛起一片水仙花的蔥綠與鵝黃時，你會有一種特，你會有一種特別愉快、特愉快、特別舒暢的感的感覺嗎覺嗎？要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲立意，確

3、定文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。2閱讀下面的材料，按要求作文。閱讀下面的材料，按要求作文。一把一把堅實堅實的鎖掛在掛在門上，上，鑰匙來了，他瘦小的身子匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖鉆進鎖孔，孔，“啪”的一聲的一聲鎖開了。開了。鐵棒好奇地棒好奇地問：“為什么我什么我費了那么大的力氣也打不開，你卻了那么大的力氣也打不開，你卻輕而易而易舉就把就把他弄開了呢？他弄開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。我最了解他的心。

4、”這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請你根據(jù)材這是一則寓言故事，故事中的鎖、鑰匙、鐵棒都有象征意義。請你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。字的文章。3閱讀下面的材料，按要求作文。閱讀下面的材料，按要求作文。有盲子有盲子過涸溪，失涸溪，失墜，兩手攀木盾，兢兢握固，自分必，兩手攀木盾，兢兢握固，自分必墜深淵。深淵。過者告曰：者告曰：“無怖，第

5、放下即怖，第放下即實地也。地也?！泵ぷ硬恍?，握木盾盲子不信，握木盾長號。久之，手號。久之，手憊，失手，失手墜地。乃自哂曰地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是嘻，蚤知是實地，何久自苦耶。地，何久自苦耶。”請你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于請你根據(jù)材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的字的文章。文章。4閱讀下面的材料，按要求作文。閱讀下面的材料，按要求作文。拳王阿里拳王阿里33歲那年與挑那年與挑戰(zhàn)者弗雷者弗雷

6、澤進澤進行第行第3次較量。在量。在進行到第行到第14回合回合時，阿里已筋疲力盡，幾乎再無，阿里已筋疲力盡，幾乎再無絲毫力氣迎毫力氣迎戰(zhàn)第15回合了。然而他拼命回合了。然而他拼命堅持著，持著，因為他心里知道，他心里知道，對方肯定和自己一方肯定和自己一樣，如果在精神上，如果在精神上壓倒對方，就有方，就有勝出的可出的可能。于是他竭力保持能。于是他竭力保持堅毅的表情和永不低毅的表情和永不低頭的氣的氣勢，雙目如，雙目如電，令弗雷，令弗雷澤不寒而不

7、寒而栗，以栗，以為阿里阿里還存有旺盛的體力，阿里的教存有旺盛的體力，阿里的教練發(fā)現(xiàn)練發(fā)現(xiàn)弗雷弗雷澤已有放棄的念已有放棄的念頭，便使，便使眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加眼色暗示阿里。阿里精神一振，更加頑強頑強地堅持著，果然在關持著，果然在關鍵時鍵時刻，刻，對手認輸認輸3要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離原材料

8、含意作文，不要套作，不要抄定立意，確定文體，確定標題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。襲。8、閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。、閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。1987年，年，75位諾貝爾獎諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會。有人得者在巴黎集會。有人問一位一位諾貝爾獲獎諾貝爾獲獎者：您者：您在哪所學校，哪個在哪所學校，哪個實驗實驗室學到了您室學到了您認為認為最有價最有價值的東西？出人意料，西？出人意料，這位學者位學者說，是在幼兒園。，是在幼

9、兒園?！霸谟變簣@學到什么呢？在幼兒園學到什么呢？”學者答：學者答：“把自己的把自己的東西分一半西分一半給小伙伴小伙伴，不是自己的，不是自己的東西不要拿；西不要拿；東西要放整西要放整齊；吃；吃飯前要洗手；做前要洗手；做錯了事要表示歉意；了事要表示歉意；午飯后要休息；要仔后要休息；要仔細觀細觀察大自然。從根本上我學到的察大自然。從根本上我學到的東西就是西就是這些。些。”這位學者位學者的話代表了科學家的普遍看法。代表了科學家的普遍看法。要求：

10、全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定要求：全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲立意，確定文體，確定標題；不要脫離原材料含意作文，不要套作，不要抄襲。9、閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。有個教授做有個教授做過一個一個實驗實驗，12年前，他要求他的學生年前，他要求他的學生進入一個入一個寬敞的大禮堂，敞的

11、大禮堂，并自由找座位坐下。反復幾次后，教授并自由找座位坐下。反復幾次后，教授發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)有的學生有的學生總愛總愛坐前排，有的坐前排，有的則盲目隨盲目隨意，四意，四處都坐，都坐，還有一些人似乎特有一些人似乎特別鐘別鐘情后面的座位。教授分情后面的座位。教授分別記別記下他下他們的名字。的名字。10年后，教授的追蹤年后，教授的追蹤調查結調查結果顯示：示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。學生很多。

12、要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定了文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄立意，確定了文體，確定標題；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。襲。10、閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。閱讀下面提示，根據(jù)要求作文。在瑞士，在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會在兒降生，醫(yī)院就會在戶籍卡中籍卡中輸入孩子的姓名、性入孩子的姓名、性別、