版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、度百特教育(度百特教育(dodobetterbetterbebebestbest)地址:勞動(dòng)新村地址:勞動(dòng)新村做最認(rèn)真的教育,做最好的教育做最認(rèn)真的教育,做最好的教育1386665111413866651114八年級(jí)八年級(jí)(上)數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題數(shù)學(xué)單元目標(biāo)檢測(cè)題(一次函數(shù))一.選擇題(本大題共6小題每小題3分共18分)1.判斷下列變化過(guò)程存在函數(shù)關(guān)系的是()A.是變量B.人的身高與年齡C.三角形的底邊長(zhǎng)與面積D.速度一定的汽車所行駛的
2、路程與時(shí)間.yxxy2??2.已知函數(shù)當(dāng)時(shí)=1則的值為()12??xxyax?yaA.1B.1C.3D.123.下列說(shuō)法正確的是()A.正比例函數(shù)是一次函數(shù)B.一次函數(shù)是正比例函數(shù)C.變量是的函數(shù)但不是的函數(shù)D.正比例函數(shù)不是一次函數(shù)一次函數(shù)也不是正比例函數(shù)yxyxxy4.下列函數(shù)關(guān)系式:①②③④.其中一次函數(shù)的個(gè)數(shù)是()xy??112??xy12???xxyxy1?A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)5.在直角坐標(biāo)系中既是正比例函數(shù)又是的
3、值隨值的增大而減小的圖像是()kxy?yxABCD6.如圖直線經(jīng)過(guò)bkxy??A(02)和B(30)兩點(diǎn)那么這個(gè)一次函數(shù)關(guān)系式是()A.B.C.D.32??xy232???xy23??xy1??xy二.填空題(本大題共6小題每題4分共24分)7.函數(shù)的三種表示方式分別是、、。8.小明將RMB1000元存入銀行年利率為2%利息稅為20%那么年后的本息和(元)與年數(shù)的函數(shù)關(guān)系式是.xyx9.已知一次函數(shù)3則=.kxky)1(??k10.已知
4、一次函數(shù)函數(shù)的值隨值的增大而增大則的取值范圍是.1)2(???xmyyxm11.函數(shù)中的值隨值的減小而且函數(shù)圖像與軸、軸的交點(diǎn)坐標(biāo)分別是.2???xyyxxy12.已知直線與軸軸圍成一個(gè)三角形則這個(gè)三角形面積為(平方單位).6??xyxy三.解答題(本大題共6小題共52分)13.在同一直角坐標(biāo)系上畫出函數(shù)的圖像并比較它們的異同.(8)32322?????xyxyxy15.某校組織八年級(jí)的學(xué)生到動(dòng)畫城游樂(lè).動(dòng)畫城集體門票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)有兩種:
5、①50人以內(nèi)(含50人)每人15元超過(guò)50人的超出部分每人10元16.②80人以內(nèi)(含80人)每人13元超過(guò)80人的超出部分每人10.50元.⑴分別寫出兩種收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)收門票費(fèi)(元)與游樂(lè)人數(shù)(人)(之間的函數(shù)關(guān)系(6)yx)80?x⑵若該年級(jí)有220名學(xué)生去動(dòng)畫城游樂(lè)如何組合才使購(gòu)門票費(fèi)較少(4)17.已知一次函數(shù)求:)3()12(????nxmy①當(dāng)為何值時(shí)的值隨的增加而增加(2)當(dāng)為何值時(shí)此一次函數(shù)也是正比例函數(shù)myxn(3)若求
6、函數(shù)圖像與軸和軸的交點(diǎn)坐標(biāo)21??nmxy18.在生活中我們知道大氣壓隨著高度的增加而減小.設(shè)在離海平面2內(nèi)山高()與大氣壓(水銀柱)關(guān)系如下表:(共10)kmykmxcmcmx7675747372717069kmy00.120.240.360.480.600.720.84①在直角坐標(biāo)系上作出各組有序數(shù)對(duì)()所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)yx②這些點(diǎn)是否近似地在一條直線上③寫出與之間的關(guān)系式.xy④計(jì)算當(dāng)大氣壓為64時(shí)山的高度.cm(A),-2(B),-2
7、(C),2(D),220.已知直線y=2x+b與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積是4,則b的值是()(A)4(B)2(C)4(D)2二、解答題(第21~25題,每題6分,第24,25題,每題8分,共46分)21.在同一坐標(biāo)系中,作出函數(shù)y=-2x與y=x+1的圖象.1222.已知y-2與x成正比,且當(dāng)x=1時(shí),y=-6(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式(2)若點(diǎn)(a,2)在這個(gè)函數(shù)圖象上,求a23.已知函數(shù)y=(2m+1)x+m-3(1)若函數(shù)圖象
8、經(jīng)過(guò)原點(diǎn),求m的值(2)若這個(gè)函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍.24.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(-1,-5),且與正比例函數(shù)y=x的圖象相交于點(diǎn)(2,a),求12(1)a的值(2)k,b的值(3)這兩個(gè)函數(shù)圖象與x軸所圍成的三角形面積.25.如圖是某出租車單程收費(fèi)y(元)與行駛路程x(千米)之間的函數(shù)關(guān)系圖象,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題(1)當(dāng)行使8千米時(shí),收費(fèi)應(yīng)為元(2)從圖象上你能獲得哪些信息?(請(qǐng)寫出2
9、條)①②(3)求出收費(fèi)y(元)與行使x(千米)(x≥3)之間的函數(shù)關(guān)系式26.為了加強(qiáng)公民的節(jié)水意識(shí),合理利用水資源,各地采用價(jià)格調(diào)控手段達(dá)到節(jié)約用水的目的,某市規(guī)定如下用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):每戶每月的用水量不超過(guò)6立方米時(shí),水費(fèi)按每立方米a元收費(fèi),超過(guò)6立方米時(shí),不超過(guò)的部分每立方米仍按a元收費(fèi),超過(guò)的部分每立方米按c元收費(fèi),該市某戶今年9、10月份的用水量和所交水費(fèi)如下表所示:設(shè)某戶每月用水量x(立方米),應(yīng)交水費(fèi)y(元)求a,c的值當(dāng)x≤
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學(xué)《一次函數(shù)》教案
- 一次函數(shù)測(cè)試卷
- 一次函數(shù)
- 一次函數(shù)之?dāng)?shù)形結(jié)合(一次函數(shù))
- 一次函數(shù)測(cè)試卷1
- 中考數(shù)學(xué)解析版試卷分類匯編:函數(shù)與一次函數(shù)
- 一次函數(shù)難題
- 初中數(shù)學(xué)一次函數(shù)教案
- 一次函數(shù)2
- 一次函數(shù)難題
- 一次函數(shù)1
- 一次函數(shù)復(fù)習(xí)
- 一次函數(shù)3
- 《一次函數(shù)》教案
- 一次函數(shù)教案
- 一次函數(shù)4
- 要點(diǎn)一、一次函數(shù)
- 一次函數(shù)中的數(shù)學(xué)思想
- 初中數(shù)學(xué)《一次函數(shù)概念》說(shuō)課稿
- 函數(shù)與分析一次函數(shù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論