滬科版七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃

1、1七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃七年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃熊鳳英熊鳳英一，教學(xué)指導(dǎo)思想一，教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)2011年九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持課程改革的理念和要求，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn)，更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)

2、步和發(fā)展。義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。在本學(xué)期，不僅要讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本知識和基本技能，而且要培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析二、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對待轉(zhuǎn)化生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效掌

3、握，成績較差。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力要得到加強(qiáng)，還要提升整體成績，適時補(bǔ)充課外知識，拓展學(xué)生的知識面，抽出一定的時間給強(qiáng)化幾何訓(xùn)練，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上有困難，對學(xué)習(xí)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促。面向全體學(xué)生，整體提高水平，全面培養(yǎng)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣很不理想，不利于發(fā)

4、散思維能力的培養(yǎng)，應(yīng)該在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的想象與思考，敢于大膽思考，課堂上就把時間有在思考問題上，做到課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記，專心致至的聽講，及時糾正作業(yè)和試卷中的錯誤的習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度。三、教材內(nèi)容分析三、教材內(nèi)容分析3系中，列出不等式或不等式組，解決有關(guān)實(shí)際問題。學(xué)會合情推理的數(shù)學(xué)思想，在直觀感知，操作確認(rèn)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)證明的必要性，初步學(xué)會說理領(lǐng)會數(shù)學(xué)中的基本概念，掌握基本的數(shù)學(xué)知識及基本技能，注

5、重學(xué)生對通法的掌握，避免過分強(qiáng)調(diào)技巧；在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中不斷地感受數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用。通過實(shí)踐，增強(qiáng)探究與創(chuàng)新意識，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力。在學(xué)習(xí)和探究中，通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)合作意識，在動手操作和實(shí)踐探索中通過體驗(yàn)成功和克服困難的過程，增強(qiáng)解決困難的信心和勇氣。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自學(xué)能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生對常見數(shù)學(xué)思想方法的理解、掌握，并能應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法解決數(shù)學(xué)問題；培養(yǎng)學(xué)生自主參與學(xué)習(xí)活

6、動、樂于合作、積極交流、勤于思考等。五、教學(xué)重難點(diǎn)五、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)；1，平方根和無理數(shù)的概念及其應(yīng)用2，一元一次不等式（組）的解法和它們在生活中的應(yīng)用3，乘法公式的應(yīng)用和因式分解的方法及應(yīng)用4，分式的性質(zhì)及四則運(yùn)算5，平行線性質(zhì)和判斷方法難點(diǎn)；1，對不等式性質(zhì)的理解和建立數(shù)學(xué)模型2，乘法公式的靈活應(yīng)用3，解分式方程及應(yīng)用解決實(shí)際問題六，提高教學(xué)質(zhì)量采取的教學(xué)方法和教學(xué)措施六，提高教學(xué)質(zhì)量采取的教學(xué)方法和教學(xué)措施1、認(rèn)真做到教學(xué)相長。認(rèn)

7、真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，擴(kuò)充教材內(nèi)容，及時反饋學(xué)習(xí)信息，搞好學(xué)習(xí)評價，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，做學(xué)生的引導(dǎo)者。2、注重培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是最好的老師，給學(xué)生適時介紹數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)相應(yīng)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。認(rèn)真選好數(shù)學(xué)小組組長，培養(yǎng)組長負(fù)起責(zé)任，做好數(shù)學(xué)作業(yè)檢查工作，學(xué)困生輔導(dǎo)工作。3、更新教育理念。課堂教學(xué)加強(qiáng)課堂練習(xí)，留足夠的的時間給學(xué)生進(jìn)行堂堂清練習(xí)，讓學(xué)生真正掌握基本知識和基本技能，學(xué)生能夠從基礎(chǔ)學(xué)起，穩(wěn)打穩(wěn)扎，從而覺得數(shù)學(xué)學(xué)