淺談中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的感受與鑒賞

1、淺談中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的“感受與鑒賞”關(guān)鍵詞：中學(xué)音樂(lè)感受鑒賞摘要：感受與鑒賞是音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生審美能力的有效途徑。形成良好的音樂(lè)感受與鑒賞能力，對(duì)于豐富情感，提高人文素養(yǎng)，增進(jìn)身心健康具有重要意義。在教學(xué)中，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)，利用講故事、配樂(lè)詩(shī)朗誦、體態(tài)律動(dòng)、音樂(lè)劇、卡拉OK等多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生聽賞音樂(lè)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)的體驗(yàn)，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，為終身學(xué)習(xí)和享受音樂(lè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)把音樂(lè)課程的

2、內(nèi)容分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，即音樂(lè)感受與鑒賞、音樂(lè)表現(xiàn)、音樂(lè)創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化。其中，感受與鑒賞是重要的音樂(lè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是整個(gè)音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力的有效途徑。良好的音樂(lè)感受能力與鑒賞能力的形成，對(duì)于豐富情感，提高人文素養(yǎng)，增進(jìn)身心健康具有重要意義。通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感覺(jué)和理解來(lái)提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞和評(píng)價(jià)的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，在真善美的音樂(lè)藝術(shù)世界里受到陶冶。因此，在音樂(lè)欣賞教學(xué)中，應(yīng)針對(duì)

3、其年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采取多種形式引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)體驗(yàn)，從形象感知、情感體驗(yàn)與熏陶、意境想象等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行美學(xué)教育，使學(xué)生具備初步的感知音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的完美能力，從而養(yǎng)成健康向上的審美情趣。在新課標(biāo)的理念下，教師要由知識(shí)的被動(dòng)傳授與灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在課堂上盡量創(chuàng)設(shè)開放式欣賞教學(xué)，努力營(yíng)造學(xué)生積極主動(dòng)、活潑愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參與音樂(lè)的體驗(yàn)。一、針對(duì)年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

4、。一、針對(duì)年齡特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。初中階段，從11、12歲至14、15歲，屬少年期或?qū)W齡中期。課前，先播放一段周杰倫的歌曲，此舉立即燃起學(xué)生們的興奮點(diǎn)，很多人跟著唱了起來(lái)。歌曲結(jié)束，教師提問(wèn)：“周杰倫的歌曲屬于哪種風(fēng)格？”“R&B”、“HipHop”、“Rap”，學(xué)生們馬上說(shuō)出了這些詞。緊接著又問(wèn)：“它們究竟都是什么意思？”這個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生們陷入了思考。于是我將這些音樂(lè)術(shù)語(yǔ)一一進(jìn)行解釋，并展示出它們的旋律節(jié)奏特點(diǎn)。然后再聽歌曲時(shí)，學(xué)生歸結(jié)

5、出了周杰倫音樂(lè)中的R&B風(fēng)格特點(diǎn)。隨后我又放了一首“后街男孩”的歌曲，讓學(xué)生對(duì)比欣賞，找出中美兩種R&B歌曲的異同點(diǎn)。最后學(xué)生們總結(jié)出：因?yàn)镽&B音樂(lè)源自美國(guó)，所以其歌曲風(fēng)格更加濃郁、鮮明，而周杰倫的中文流行歌曲借鑒了美國(guó)的R&B曲風(fēng)，沒(méi)有全部照搬，而是融入了一些中國(guó)音樂(lè)的元素，更適合中國(guó)人的欣賞口味。因此，周杰倫等人的歌曲可以稱為“有中國(guó)特色”的R&B風(fēng)格歌曲。以周杰倫歌曲為切入點(diǎn)，使學(xué)生了解、感受源自美國(guó)的R&B音樂(lè)風(fēng)格。同時(shí)，引導(dǎo)

6、學(xué)生對(duì)自己喜歡的東西有所了解，在了解的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。這樣的課是非常受中學(xué)生歡迎的。”由此可見(jiàn)，流行音樂(lè)的鑒賞是非常有必要的，這類課不僅使學(xué)生欣賞到喜聞樂(lè)見(jiàn)的作品，傳授相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的鑒賞，培養(yǎng)他們健康積極的審美情趣，面對(duì)紛繁的流行音樂(lè)世界，能夠作出屬于自己的客觀理性的評(píng)價(jià)。在整個(gè)初中音樂(lè)鑒賞學(xué)習(xí)中，流行音樂(lè)的專題鑒賞可大約占到14左右。部分課題內(nèi)容可以根據(jù)流行實(shí)際隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整更新，這樣既吻合流行