測量學

1、《測量學》實習教學大綱一、課程性質(zhì)和教學目的一、課程性質(zhì)和教學目的測量學實習是教學計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生實踐能力和獨立工作能力的一項重要措施。通過實習培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，驗證、鞏固、深化已學過的理論知識。本次實習的目的是鞏固、擴大和加深學生在課堂上所學的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)驗和基本操作技能，著重培養(yǎng)學生的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高分析和解決問題及計算能力，并對實際測繪過

2、程有一個全面和系統(tǒng)的認識過程。二、教學基本內(nèi)容和要求二、教學基本內(nèi)容和要求（一）教學基本內(nèi)容（一）教學基本內(nèi)容測量學實習要求學生掌握水準測量和水平角測量的方法，獨立的完成一條導線的測量和計算，掌握在實際工作中測量工作的組織和施工方法，提高學生處理實際問題的能力。（二）能力培養(yǎng)基本要求（二）能力培養(yǎng)基本要求通過本次實習，使學生掌握測量的基本方法和技巧，鍛煉學生獨立獲取知識、信息處理、的基本能力，培養(yǎng)學生良好的團隊合作意識和務實的作風，是學

3、生在實習當中獲得良好的鍛煉。（三）分層次教學基本要求（三）分層次教學基本要求本實驗為驗證性實驗，要求學生掌握相關的理論基礎和實踐操作的方法，能夠基本上獨立的完成導線的測量和計算。（四）教學模式和教學方法的基本要求（四）教學模式和教學方法的基本要求實習采取集中實習的方法，各組學生在規(guī)定的時間進行實習，指導老師應該進行相應的知道和問題解答，要求所有的學生都要參加實習，知道老師負責實習紀律。（五）實習質(zhì)量標準要求（五）實習質(zhì)量標準要求測量學課

4、間試驗成績由指導教師根據(jù)學生的實習質(zhì)量、實習態(tài)度和表現(xiàn)綜合評定每一個實驗的成績，以作為整個課程成績的一部分。實習結(jié)束后，學生根據(jù)實習的內(nèi)容和要求，按各專題分類，將實習內(nèi)容系統(tǒng)整理成實習報告，并在實習結(jié)束時交給指導教師。實習報告應將每天實習的內(nèi)容及成果加以整理、歸納和總結(jié)，要求簡明扼要、字跡工整、條理清楚、獨立完成。2.操作技能，主要包括：對理論知識的掌握程度、使用儀器的熟練程度、作業(yè)程序是否符合規(guī)范要求等。3.計算成果和質(zhì)量，主要包括：

5、手簿和各種計算表格是否完好無損，書寫是否工整清晰，各項限差、較差、閉合差是否在規(guī)定范圍內(nèi)。4.實習報告，主要包括：實習報告的編寫格式和內(nèi)容是否符合要求，編寫水平，分析問題、解決問題的能力及有無獨特見解等。六、實習指導書及主要參考資料六、實習指導書及主要參考資料林文介編寫，《測繪工程學》，華南里根大學出版社，2003年潘正風，楊正堯等編，《數(shù)字測圖原理與方法習題和實驗》，武漢大學出版社，2005年七、實習注意事項及其他七、實習注意事項及其

6、他1全隊實習成員必須充分認識實習的重要意義，嚴格按照實習要求，全面完成實習任務。2樹立安全第一的思想，自覺遵守安全規(guī)定。加強組織紀律性，聽從指揮，遵守實習隊的各項規(guī)章制度。3師生員工要互相尊重、理解、支持、團結(jié)友愛。4實習期間，要特別注意測量儀器的安全，各組要指定專人妥善保管儀器、工具。每天出工和收工，都要按儀器清單清點儀器和工具數(shù)量，檢查儀器和工具是否完好無損。發(fā)現(xiàn)問題要及時向指導教師報告。觀測員必須始終守護在儀器旁，注意過往行人、車