漣水縣職業(yè)技術教育中心品牌專業(yè)自評表

1、三、江蘇省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設標準、評估表三、江蘇省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)建設標準、評估表學校：學校：（蓋章）（蓋章）專業(yè)專業(yè)：機電技術應術應用一級指標二級指標三級指標指標內涵資料要求自評等級評估等級111專業(yè)調研論證★1.專業(yè)設置有效對接區(qū)域主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，特別是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高端制造業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，關注社會發(fā)展和服務民生；2.建立了以行業(yè)企業(yè)專家和職業(yè)教育專家為主體的專業(yè)建設指導委員會，定期開展市場調研和相關論證活動

2、，形成科學的調研報告，調研成果在人才培養(yǎng)中充分體現(xiàn)。相應的行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，專業(yè)建設指導委員會職責及名單，調研報告及過程性資料，專家論證報告，實施性教學計劃等。A11專業(yè)定位112崗位能力分析★1.建立了由專業(yè)負責人、骨干教師和行業(yè)企業(yè)專家組成的專業(yè)建設工作團隊，普遍開展相應職業(yè)崗位的調研分析，形成崗位能力分析報告；2.分析成果在專業(yè)課程體系中有效轉化，并在專業(yè)課程設置和教學基本要求中充分體現(xiàn)。工作團隊職責及名單，崗位能力分析報告及過程

3、性資料，實施性教學計劃、相關課程的教學基本要求等。A121專業(yè)建設規(guī)劃與實施1.專業(yè)建設規(guī)劃符合行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢；2.專業(yè)建設在學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃中地位凸顯，分期建設目標明確、思路清晰、措施得力；3.年度工作計劃和總結充分反映本專業(yè)分期建設目標的實施和達成情況。學校專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，本專業(yè)建設規(guī)劃，年度實施計劃和工作總結等。A12專業(yè)發(fā)展122專業(yè)拓展★1.專業(yè)（技能）方向不少于2個；2.針對行業(yè)產(chǎn)業(yè)職業(yè)崗位（群）的變化，依托本專業(yè)形成不少于

4、2個專業(yè)組成的專業(yè)群（鏈）。專業(yè)群(鏈)和專業(yè)（技能）方向一覽表，專業(yè)方向課程教學基本要求及實施資料，本專業(yè)及相關專業(yè)實施性教學計劃等。A131物質性文化有充分反映職業(yè)教育特征、本專業(yè)特點和行業(yè)企業(yè)要求的、具有視覺沖擊力和專業(yè)吸引力的專業(yè)環(huán)境及其文化陳設，形成全時空的環(huán)境育人良好氛圍。呈現(xiàn)專業(yè)環(huán)境及其文化陳設的場景、圖片和文字等。A1.專業(yè)開發(fā)13專業(yè)文化132非物質性文化有充分體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育思想和專業(yè)特質的、可傳承發(fā)展的辦學理念、育

5、人特色和教風學風等，并在課程教學、學生管理、社團活動中有機滲透，具有強烈的感染力和育人熏陶作用。詮釋辦學理念、育人特色、教風學風及其育人過程的場景、圖片和文字等。A2.課程建21課程211實施1.根據(jù)國家和省指導性教學計劃以及調研成果制定實施性教學計劃，并指導性教學計劃，實施性教學計劃及其321數(shù)量結構★1.專任專業(yè)教師數(shù)與在籍學生數(shù)之比不低于1:27；2.專任專業(yè)教師本科以上學歷95%以上，研究生學歷（或碩士以上學位）25%以上，高級

6、職稱30%以上，獲得高級工以上職業(yè)資格80%以上；獲得技師以上職業(yè)資格或非教師系列本專業(yè)中級以上技術職稱40%以上，或獲得有關行業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書80%以上；3.兼職教師占專業(yè)教師比例20%30%，均具有技師以上職業(yè)資格或中級以上技術職稱，30%以上具有高級技師職業(yè)資格或高級技術職稱。專任專業(yè)教師和兼職教師花名冊，專任專業(yè)教師業(yè)務檔案，本專業(yè)在籍學生花名冊，兼職教師聘任資料及相關統(tǒng)計表等。A322能力素質1.為人師表，從嚴治教，課程開發(fā)與實

7、施能力強，勝任理論實踐一體化教學，課堂教學目標達成度高；2.能熟練使用計算機及網(wǎng)絡資源，具有信息化教學設計能力；3.除專業(yè)負責人以外，有教師主持或作為核心成員參與省級以上教學改革研究課題，或有教師在省級以上競賽中獲三等獎以上獎項，或指導學生在省級以上競賽中獲二等獎以上獎項，或60%以上教師有論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。相關教案、課件、軟件，課題、論文、獲獎證書及相關統(tǒng)計表等。A32專業(yè)教師323培訓與教科研1.制訂“五課”教研工作方案

8、，普遍開展“五課”教研和校本培訓，每年20%以上專任專業(yè)教師參加市級以上培訓和進修，年均師資培訓經(jīng)費不低于教師工資總額的8%；2.建立專業(yè)教師企業(yè)實踐制度，每位教師每兩年到企業(yè)實踐不少于2個月；3.有兼職教師管理制度并有效實施。學?！拔逭n”教研工作方案及本專業(yè)教研活動記錄，校本培訓制度及實施資料，市級以上培訓資料及統(tǒng)計表，專業(yè)教師到企業(yè)實踐統(tǒng)計表及過程性資料，培訓經(jīng)費統(tǒng)計表，兼職教師管理制度及實施資料等。A411校內實訓基地★1.設施設

9、備先進，數(shù)量和工位與辦學規(guī)模相適應，具備實踐教學、職業(yè)資格鑒定、技能競賽、社會服務等功能有能進行項目課程教學的實習工場；2.生均教學儀器設備值：第二產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不少于7000元，第一、三產(chǎn)業(yè)類專業(yè)不少于5000元；3.有健全的實訓基地管理制度并嚴格執(zhí)行，實驗實訓開出率100%，自開率在95%以上，實訓基地內各實訓室平均利用率在70%以上。校內實訓基地基本情況一覽表及平均利用率統(tǒng)計表，教學儀器設備的固定資產(chǎn)賬冊及生均值統(tǒng)計表，校內實訓基地管

10、理制度，校內實驗實訓項目及開出情況統(tǒng)計表等。A41實訓基地412校外實訓實習基地★1.有不少于8個、合作協(xié)議滿3年的校外實訓實習基地，其中，轄市區(qū)域內的不少于3個，骨干企業(yè)不少于3個；2.有健全的校外實訓實習基地管理制度并嚴格執(zhí)行。校外實訓實習基地基本情況一覽表，實訓實習協(xié)議，管理制度及實施資料等。A4.教學設施42信息資源421專業(yè)圖書生均專業(yè)圖書8冊以上，并有計劃地逐年增加，每年新購專業(yè)圖書生均0.5冊以上、訂閱專業(yè)期刊8種以上，圖