環(huán)境教育

1、老虎頭小學老虎頭小學20052005——20062006學年度學年度第一學期語文學科滲透環(huán)境教育計劃第一學期語文學科滲透環(huán)境教育計劃一、指導思想：一、指導思想：依據(jù)《課程標準》，結(jié)合語文學科的特點，深入挖掘環(huán)境教育素材，有目的、有計劃地將環(huán)保教育巧妙地、自然地、正確地、有機地滲透于語文教學環(huán)節(jié)中，使小學生掌握初步的環(huán)保知識，形成有利于環(huán)境的道德觀念，樹立對生活環(huán)境更加積極的行為準則，自覺地受到環(huán)保教育的熏陶，做到文道的緊密結(jié)合。從而樹立

2、學生熱愛自然，保護環(huán)境、改善環(huán)境的意識，凈化學生的心靈。二、工作要點：二、工作要點：（1）開展生動多樣的活動，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、創(chuàng)造性，活動能觸動學生內(nèi)心，自覺地去認識當前的環(huán)境問題。發(fā)展學生運用所學的知識和方法解決環(huán)境問題。（2）加強教師學習，使其具有淵博的語文專業(yè)知識，擁有豐富的環(huán)境知識，確立強烈的環(huán)境意識，在課堂教學中充分利用本學科的材料，加強環(huán)境問題的有意識的引導。（3）樹立大語文的觀念，學生不僅學好課本知識，而且積

3、極開展課外閱讀，了解語文讀本中涉及到的環(huán)境科學知識，并能主動關(guān)注環(huán)境問題。三、教學措施三、教學措施一、學習課文，巧妙滲透。小學語文第十二冊教材中，有相當部分的課文包含了環(huán)保教育內(nèi)容。因此，只要我們在教學時，結(jié)合生活實際，找到最佳結(jié)合點，引導學生抓住課文中的重點詞、句、段，認真想，仔細體味，自然地將環(huán)保教育滲透于教學中，使學生在不知不覺中潛移默化地受到教育。如教學《只有一個地球》一文，課前讓學生先收集有關(guān)資料，了解我國環(huán)境污染現(xiàn)狀，讓學生

4、討論思考：1、如何防止土地的沙漠化、溫室效應現(xiàn)象。2、我們小學生能為改善我們的生存環(huán)境做些什么切實可行的工作？針對上述問題，學生結(jié)合課文內(nèi)容，紛紛談了自己的看法，表示一定要積極參與植樹造林，不隨意傾倒生活垃圾、生活污水等，精心保護好我們周圍的環(huán)境?？梢妼W生在學習課文的同時，認識到破壞環(huán)境的危如此滲透環(huán)境保護教育，既增強了學生環(huán)境問題的憂患意識，又培養(yǎng)了他們尊重自然、熱愛自然、保護自然的情感。在語文教學中，如能堅持長期有效的滲透，必將對學

5、生形成良好的環(huán)保意識和行為產(chǎn)生積極的作用。四、具體工作安排四、具體工作安排9月份：1.制定環(huán)境教育滲透計劃.2.各年級組制定年級環(huán)境教育滲透計劃3.了解當前重要的環(huán)境問題，樹立保護和改善環(huán)境的意識。10月份:1.組織秋游活動開展秋游征文競賽活動。2.開展關(guān)于描寫四季的詩背誦活動.3.以“環(huán)保”為主題辦一期手抄報，并進行評比11月份:1.留心生活小區(qū)周圍的環(huán)境狀況，寫環(huán)境調(diào)查報告2.結(jié)合對大自然的了解展開環(huán)保征文比賽.12月份:1.關(guān)注氣