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1、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學碩士學位論文多哈回合爭端解決諒解議題談判與對策研究姓名:曾華申請學位級別:碩士專業(yè):國際貿(mào)易指導教師:薛榮久2003.4.1盡可能尋求這樣一種談判方式:既能提高爭端解決程序的透明度,又保證爭端解決機制的完整性。加拿大認為,澄清現(xiàn)有規(guī)則與程序之間的關(guān)系,是《諒解》議題應優(yōu)先處理的問題之一。雨監(jiān)督執(zhí)行程序和補償報復程序之闊的關(guān)系又是其中最突出的問題。對裁決有效執(zhí)行的監(jiān)督問題,加拿大建議建立新的多邊程序來判斷有關(guān)成員方是否遵守
2、了專家組的裁決。對于透明度問題,加拿大認為最好事先就商業(yè)機密或機密信息作出特殊安排。日本提倡,除機密信息外,爭端方和第三方提交的報告應當在專家組每次會議后2周內(nèi)對所有成員以及公眾開放。在爭端解決報復制度問題上,日本提出,為保證授權(quán)報復的程度與利益減損的程度“真實相等”,DSU應當在相關(guān)條款中進~步澄清有關(guān)成員利用與wTO規(guī)則不一致的“強制性法規(guī)”措施所產(chǎn)生的貿(mào)易扭曲影響;并通過對條款進行權(quán)威性解釋,阻止成員利用“可調(diào)節(jié)的法規(guī)”重復實施與
3、WTO規(guī)則不一致的貿(mào)易措施。發(fā)展中成員有各自的主張。韓國認為,應當加快爭端解決有關(guān)執(zhí)行的“合理期限”的程序,建議將專家組成立程序與仲裁程序合并為一個程序。印度對新回合爭端解決議題的談判持謹慎態(tài)度,對爭端解決諒解的修改建議有所保留。針對歐共體提交的全面改進爭端解決諒解的議案,印度提出了39個問題全面質(zhì)疑歐共體的具體建議。菲律賓和泰國聯(lián)合提交的議案將重點放在了“監(jiān)督執(zhí)行程序和補償報復程序的重新整合和順序界定”上。厄瓜多爾的意見則主要集中在爭
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