職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書

1、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書第1頁共4頁職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書引言引言在我的生活里，做事常?；騼?yōu)柔寡斷，或做事半途而廢。這是為什么呢？我時常反問自己，是因為我沒有目標(biāo)嗎？不是。我的大學(xué)目標(biāo)早已在我得知自己高考成績后就已確立。但為什么我會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？經(jīng)過測評后，我明白了：我的目標(biāo)只不過是一個美麗的愿望。真正的目標(biāo)是要明確，具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動一致。同時目標(biāo)具有現(xiàn)實性，時間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃能使我更客觀地認(rèn)識自我，從

2、而進(jìn)行職業(yè)定位。自我分析自我分析話說條條大路通羅馬，但適合自己的，才是最好的。一個人要成才，首先要選擇一條適合自己發(fā)展的職業(yè)通路，這就得先弄清我想做什么，適合做什么，能做什么。職業(yè)興趣職業(yè)興趣我是個比較細(xì)膩的人，喜歡從事教育、醫(yī)學(xué)等工作，使人的能力和性格得到最優(yōu)的組合和發(fā)展，明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向，自己設(shè)計大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人。我的職業(yè)興趣類型順序為：類型名稱得分類型解釋實際型8分做事踏實，為人安分，不擅長社交藝術(shù)

3、型7分思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富社會型6分為人熱情，擅長于人溝通，人際關(guān)系佳常規(guī)型5分忠實可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序研究型4分思維縝密，擅長分析，傾向于創(chuàng)新管理型3分樂觀主動，好發(fā)表意見，有管理才能我的分析：我比較喜歡跟人打交道，感情豐富，做事踏實。職業(yè)技能職業(yè)技能測評得出結(jié)果：能力類型得分基本智能8分言語能力6分?jǐn)?shù)理能力7分推理能力7分職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書第3頁共4頁題。C、非常關(guān)注別人對我的看法，很敏感，在乎別人對我的評

4、價?？偨Y(jié)總結(jié)與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征比較適合從事細(xì)膩的教育、醫(yī)療工作；與職業(yè)能力水平相適應(yīng)的職業(yè)定位建議。比較符合中高級職位的要求，工作效率比較高。與職業(yè)價值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征與職業(yè)價值觀相適應(yīng)的職業(yè)特征幫助他人同時讓自我價值實現(xiàn)最大化的工作。與職業(yè)性格相適應(yīng)的職業(yè)特點與職業(yè)性格相適應(yīng)的職業(yè)特點要求高品質(zhì)、追求完美，不斷改善；重視制度，喜歡考慮周全后再做打算；有能力處理比較煩瑣的事務(wù)。根據(jù)職位勝任力原理、人一

5、職匹配的原則，我比較適合從事教師職業(yè)。我將在下個學(xué)期進(jìn)行選修課時，選擇英語專業(yè)，并選修相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)等課程，為以后做一名教師做好準(zhǔn)備。環(huán)境分析環(huán)境分析21實世紀(jì)競爭更加激烈，而人才的競爭是競爭的核心之所在。最發(fā)達(dá)國家，市場營銷教育已得到充分重視并且有了一定的普及度。良好的早期市場營銷教育，一方面能幫助個人早日確立明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，從而有預(yù)計有步驟的采取措施達(dá)到自己的職業(yè)成功；另一方面也能使人力資源得到最優(yōu)組合，使社會更好地發(fā)展，

6、達(dá)到多贏的豐收，很遺憾的是，在我國市場營銷教育才剛剛起步，很多地方都還沒有市場營銷老師。但是，正因為這樣，前景和發(fā)展空間也是和東部一樣巨大的。行動方案行動方案知識方面能力方面學(xué)習(xí)好課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、市場營銷、管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)法、心理教育學(xué)。準(zhǔn)備英語四級考試。選修2～3門選修課。掌握市場營銷、管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)法、心理教育等方面的基本理論和基本知識；積極參加社會實踐，提高語言表達(dá)能力、加強人際溝通；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展態(tài)。結(jié)束語結(jié)束語