鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的腳本

1、2014年教育信息化培訓(xùn)年教育信息化培訓(xùn)《課件制作課件制作》20143311多媒體課件腳本課件題目鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)教材版本(略)課時(shí)第一課時(shí)創(chuàng)作平臺(tái)PowerPoint2003創(chuàng)作思路(略)內(nèi)容簡介見教學(xué)設(shè)計(jì)課件整體結(jié)構(gòu)圖一知識(shí)回顧10分鐘二創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課10分鐘三任務(wù)一：教練四桿機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)的組成20分鐘四課堂練習(xí)和歸納5分鐘模塊序號(hào)1頁面內(nèi)容簡要說明課件的封面屏幕顯示出示課題:鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成說明1、背景的填充效果為“漸變”—“

2、鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成”（藝術(shù)字）2、配上背景圖：圖片1.jpg2、插入聲音文件“班得瑞之仙境.wma”，喇叭圖標(biāo)放畫面右下角，單擊后播放情境音樂，開始上課。模塊序號(hào)2頁面內(nèi)容簡要說明教材屏幕顯示《機(jī)械基礎(chǔ)》（第五版）鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)特點(diǎn)與組成中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版是第三節(jié)“鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的基本性質(zhì)”知識(shí)的講授基礎(chǔ)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)第八章凸輪機(jī)構(gòu)和其他機(jī)構(gòu)的理論精華。是《機(jī)械基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一，在基礎(chǔ)理論課與專業(yè)課之間起著承上啟下的作用。說

3、明右側(cè)配上圖片：圖片3.jpg模塊序號(hào)3頁面內(nèi)容簡要說明課前準(zhǔn)備2014年教育信息化培訓(xùn)年教育信息化培訓(xùn)《課件制作課件制作》20143313模塊序號(hào)8頁面內(nèi)容簡要說明任務(wù)一：組成20′屏幕顯示1.觀察動(dòng)畫，吸引眼球：提問：a.平面連桿機(jī)構(gòu)和鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的概念？b.鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的組成？說明1、插入動(dòng)畫：圖片19.jpg、圖片20.jpg。模塊序號(hào)9頁面內(nèi)容簡要說明2.分析動(dòng)畫，總結(jié)結(jié)論屏幕顯示4—機(jī)架：固定不動(dòng)2—連桿1、3—連架桿包括：

4、曲柄—做整周回轉(zhuǎn)搖桿—往復(fù)擺動(dòng)設(shè)計(jì)目的：提高合作探究能力說明1、插入動(dòng)畫：圖片21.jpg模塊序號(hào)10頁面內(nèi)容簡要說明3.知識(shí)拓展與應(yīng)用′屏幕顯示能找出以下圖中的機(jī)架、連架桿和連桿嗎？生活實(shí)際，你能用鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的工作原理解決什么樣的實(shí)際問題？寫出設(shè)想方案，畫出示意圖。說明1、知識(shí)拓展與應(yīng)用，利用藝術(shù)字進(jìn)行修飾2、插入圖片：圖片19.jpg、圖片22.jpg。模塊序號(hào)11頁面內(nèi)容簡要說明顎式破碎機(jī)屏幕顯示圖片說明1、插入動(dòng)畫：圖片23.