高三物理一輪復(fù)習(xí) 2.3 受力分析教學(xué)案+同步作業(yè)

1、用心愛(ài)心專(zhuān)心1課題：課題：2.32.3受力分析受力分析知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)：受力分析1概念：把研究對(duì)象(指定物體)在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來(lái)，并畫(huà)出物體所受力的，這個(gè)過(guò)程就是受力分析2受力分析的一般順序先分析，再分析，最后分析其他力(電磁力、浮力等)對(duì)物體受力分析時(shí)應(yīng)注意注意以下幾點(diǎn)(1)不要把研究對(duì)象所受的力與它對(duì)其他物體的作用力相混淆；(2)對(duì)于作用在物體上的每一個(gè)力，都必須明確它的來(lái)源，不能無(wú)中生有；(3)分析的是物體受到

2、哪些“性質(zhì)力”(按性質(zhì)分類(lèi)的力)，不能把“效果力”與“性質(zhì)力”混淆重復(fù)分析題型一：題型一：靜摩擦力的有無(wú)及方向的判斷靜摩擦力方向的判斷方法1假設(shè)法2狀態(tài)法：根據(jù)二力平衡條件、牛頓第二定律或牛頓第三定律，可以判斷靜摩擦力的方向假如用一水平力推桌子，若桌子在水平地面上靜止不動(dòng)，這時(shí)地面會(huì)對(duì)桌子施一靜摩擦力根據(jù)二力平衡條件可知，該靜摩擦力的方向與推力的方向相反，加速狀態(tài)時(shí)物體所受的靜摩擦力可由牛頓第二定律確定3利用牛頓第三定律(即作用力與反作

3、用力的關(guān)系)來(lái)判斷此法關(guān)鍵是抓住“力是成對(duì)出現(xiàn)的”，先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力方向，再根據(jù)“反向”確定另一物體受到的靜摩擦力【例1】1】如圖所示，一斜面體靜止在粗糙的水平地面上，一物體恰能在斜面體上沿斜面勻速下滑，可以證明此時(shí)斜面不受地面的摩擦力作用若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物體，使物體加速下滑，斜面體依然和地面保持相對(duì)靜止，則斜面體受地面的摩擦力()A大小為零B方向水平向右C方向水平向左D大小和方向無(wú)法判斷題型二：題型

4、二：摩擦力的分析與計(jì)算用心愛(ài)心專(zhuān)心3張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)張甸中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí)作業(yè)2011.9.15課題：課題：2.32.3受力分析受力分析編制：王昭民審核：于正華班級(jí)姓名1.重物A、B疊放在水平桌面上，物體m1、m2、m3分別通過(guò)細(xì)線跨過(guò)定滑輪水平系在物體A、B上，m1＜m2＋m3，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示現(xiàn)將m3解下放在物體A的上方，A、B仍處于靜止，比較A、B間的摩擦力F1和B與桌面間的摩擦力F2的大小變化情況，下列

5、說(shuō)法正確的是()AF1一定變小，F(xiàn)2可能變小BF1一定變大，F(xiàn)2可能變大CF1不一定變小，F(xiàn)2可能變小DF1可能變大，F(xiàn)2可能變大2.如圖所示，甲物體在水平外力F的作用下靜止在乙物體上，乙物體靜止在水平面上現(xiàn)增大外力F，兩物體仍然靜止，則下列說(shuō)法正確的是()A乙對(duì)甲的摩擦力一定增大B乙對(duì)甲的摩擦力方向一定沿斜面向上C乙對(duì)地面的摩擦力一定增大D乙對(duì)地面的壓力一定增大3.如圖所示，粗糙的斜面體M放在粗糙的水平地面上，物塊m恰好能在斜面體上沿

6、斜面勻速下滑，斜面體靜止不動(dòng)，若用平行斜面向下的力推動(dòng)物塊，使物塊加速下滑，則斜面體()A受地面的摩擦力的大小為零B受地面的摩擦力的方向水平向右C受地面的摩擦力的方向水平向左D在F作用下，斜面體可能沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)4.如圖所示，在傾角為37的固定斜面上靜置一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體，物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.8.求：(1)物體所受的摩擦力；(sin37＝0.6，cos37＝0.8)(2)若用原長(zhǎng)為10cm，勁度系數(shù)為3.1103Nm的