高二下英語(yǔ)備課組總結(jié)

1、1高二下學(xué)期英語(yǔ)備課組總結(jié)高二下學(xué)期英語(yǔ)備課組總結(jié)張曉華張曉華高二英語(yǔ)組經(jīng)過(guò)近一年的努力基本已形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、高二英語(yǔ)組經(jīng)過(guò)近一年的努力基本已形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、比較高效的備課組。在督導(dǎo)月活動(dòng)中作業(yè)、教案、上課都得到了學(xué)比較高效的備課組。在督導(dǎo)月活動(dòng)中作業(yè)、教案、上課都得到了學(xué)校的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。校的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。在學(xué)校組織的講賽活動(dòng)中，韓亮亮老師獲一等在學(xué)校組織的講賽活動(dòng)中，韓亮亮老師獲一等獎(jiǎng)，高二英語(yǔ)組也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這都是全組

2、教師同心協(xié)力，獎(jiǎng)，高二英語(yǔ)組也獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。這都是全組教師同心協(xié)力，授課教師虛心討教，老教師潛心指導(dǎo)的結(jié)果。授課教師虛心討教，老教師潛心指導(dǎo)的結(jié)果。本學(xué)期在全組教師本學(xué)期在全組教師的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)。下面就具體做法做以簡(jiǎn)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)預(yù)定任務(wù)。下面就具體做法做以簡(jiǎn)要總結(jié)：要總結(jié)：一.統(tǒng)一思想，營(yíng)造教研鳳氣統(tǒng)一思想，營(yíng)造教研鳳氣1，內(nèi)提素質(zhì)外塑形象。深入了解，做到心中有數(shù)；開(kāi)誠(chéng)布公，坦，內(nèi)提素質(zhì)外塑形象。

3、深入了解，做到心中有數(shù)；開(kāi)誠(chéng)布公，坦誠(chéng)相見(jiàn)，凝聚眾心，將問(wèn)題擺到桌面上，大家共同解決；制定誠(chéng)相見(jiàn)，凝聚眾心，將問(wèn)題擺到桌面上，大家共同解決；制定紀(jì)律：開(kāi)會(huì)不干其他與英語(yǔ)教研不相干的事；在有老師做主題紀(jì)律：開(kāi)會(huì)不干其他與英語(yǔ)教研不相干的事；在有老師做主題發(fā)言時(shí)其他人一律放下手頭的事認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)完后共同討論；發(fā)言時(shí)其他人一律放下手頭的事認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)完后共同討論；按時(shí)簽教案；改卷責(zé)任明確，分工合作；作業(yè)組內(nèi)相互論討確按時(shí)簽教案；改卷責(zé)任明確，

4、分工合作；作業(yè)組內(nèi)相互論討確定，力求合理到位；制定切實(shí)可行的備課組計(jì)劃，從時(shí)間到人定，力求合理到位；制定切實(shí)可行的備課組計(jì)劃，從時(shí)間到人員再到任務(wù)，計(jì)劃完善，人人參與。員再到任務(wù)，計(jì)劃完善，人人參與。35，開(kāi)好每次備課組會(huì)，，開(kāi)好每次備課組會(huì)，備課組長(zhǎng)都對(duì)每周的中心發(fā)言人與備課內(nèi)備課組長(zhǎng)都對(duì)每周的中心發(fā)言人與備課內(nèi)容提前一周做出安排，每次集體備課會(huì)上都要有主講主備老師，其容提前一周做出安排，每次集體備課會(huì)上都要有主講主備老師，其他老師提

5、出改進(jìn)完善的建議，最終達(dá)成共識(shí)，形成資源共享型且具他老師提出改進(jìn)完善的建議，最終達(dá)成共識(shí)，形成資源共享型且具有自己有自己個(gè)性化的教學(xué)方案。個(gè)性化的教學(xué)方案。交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)共同進(jìn)步；統(tǒng)一進(jìn)度。交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)共同進(jìn)步；統(tǒng)一進(jìn)度。每次開(kāi)會(huì)大家暢所欲言，討論熱烈，總感覺(jué)意猶未盡。每次開(kāi)會(huì)大家暢所欲言，討論熱烈，總感覺(jué)意猶未盡。6，學(xué)習(xí)先進(jìn)組的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。，學(xué)習(xí)先進(jìn)組的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。7，組織好出題、閱卷工作：責(zé)任到小組又到個(gè)

6、人，要求反復(fù)復(fù)查，，組織好出題、閱卷工作：責(zé)任到小組又到個(gè)人，要求反復(fù)復(fù)查，至少兩次，盡量做到無(wú)差錯(cuò)。至少兩次，盡量做到無(wú)差錯(cuò)。8，組織學(xué)習(xí)新課改的一些盲區(qū)，當(dāng)然自己先要認(rèn)真研讀。，組織學(xué)習(xí)新課改的一些盲區(qū)，當(dāng)然自己先要認(rèn)真研讀。9，配合學(xué)校做好對(duì)高二英語(yǔ)組新課改的督導(dǎo)工作并對(duì)此做以客觀(guān)，配合學(xué)校做好對(duì)高二英語(yǔ)組新課改的督導(dǎo)工作并對(duì)此做以客觀(guān)總結(jié)。安排本組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；總結(jié)。安排本組內(nèi)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)；各組員都能以新課改理念進(jìn)行各組員都能

7、以新課改理念進(jìn)行教學(xué)，在課堂上不同程度的體現(xiàn)以學(xué)生為主體的自主、合作和教學(xué)，在課堂上不同程度的體現(xiàn)以學(xué)生為主體的自主、合作和探究的教學(xué)要求。由中老年教師指導(dǎo)年輕教師，相互學(xué)習(xí)，相探究的教學(xué)要求。由中老年教師指導(dǎo)年輕教師，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。互促進(jìn)。團(tuán)結(jié)、協(xié)作才能更好地奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)、協(xié)作才能更好地奮進(jìn)，我們組在濃厚的交流、研討與反我們組在濃厚的交流、研討與反思的過(guò)程中得到發(fā)展。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，思的過(guò)程中得到發(fā)展。一份耕