最新部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第一單元教案

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第一單元1.11.1、古詩(shī)兩首之、古詩(shī)兩首之《村居村居》教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“古、詩(shī)”等13個(gè)生字。會(huì)寫“古、聲”等6個(gè)字。2正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。3知道春天美好，要珍惜春光。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)識(shí)字、寫字，能有感情地朗讀、背誦課文。課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備幻燈片、課件或古箏曲教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)情趣、導(dǎo)入課題一、激發(fā)情趣、導(dǎo)入課題春天到了，你們喜歡干些什么清朝詩(shī)人高

2、鼎居住在鄉(xiāng)下時(shí)就親眼目睹了兒童放學(xué)歸來(lái)，三五成群，迎著春風(fēng)，放飛風(fēng)箏的情景，于是他便為后人留下了一首較為明快的詩(shī)篇──《村居》。(板題，生齊讀課題并識(shí)記“村、居”)二、范讀課文、整體感知二、范讀課文、整體感知認(rèn)真聽(tīng)不認(rèn)識(shí)的字或不熟悉的字的讀音。五、再現(xiàn)生字、指導(dǎo)書寫五、再現(xiàn)生字、指導(dǎo)書寫1出示“醉、煙、童、散、忙”。2連詞認(rèn)讀生字。3觀察“忙”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這個(gè)字書寫時(shí)應(yīng)注意什么4指導(dǎo)、示范書寫“忙”字。5學(xué)生描紅、臨摹。六、交流資料

3、、擴(kuò)展朗讀六、交流資料、擴(kuò)展朗讀自古以來(lái)，人們都喜歡春天，珍惜春光。古代詩(shī)人除了《春曉》《村居》以外，還寫了很多詠春的詩(shī)句，把你積累的詩(shī)句與小組內(nèi)的同學(xué)交流交流。(也可以出示教師摘抄的詩(shī)句，讓學(xué)生讀一讀。如：雙飛燕子幾時(shí)回夾岸桃花蘸水開(kāi)。──徐俯《春游湖》春宵一刻值千金，花有清香月有陰。──蘇軾《春宵》等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。──朱熹《春日》草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。──韓愈《晚春》)1、古詩(shī)兩首之、古詩(shī)兩首之《詠柳詠柳》