七年級(jí)歷史下冊(cè)復(fù)習(xí)

1、第1頁20182018年七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱年七年級(jí)下冊(cè)歷史復(fù)習(xí)提綱第一單元第一單元隋唐時(shí)期：隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代繁榮與開放的時(shí)代繁榮與開放繁榮與開放是隋唐社會(huì)的時(shí)代特征。第1課隋朝的統(tǒng)一與滅亡隋朝的統(tǒng)一與滅亡一、隋朝的建立和統(tǒng)一（三個(gè)時(shí)間和一個(gè)基本觀點(diǎn)）（581581年618618年）年）建立：581581年（楊堅(jiān)楊堅(jiān)建立隋朝，以長(zhǎng)安長(zhǎng)安為都城，楊堅(jiān)就是隋文帝隋文帝）統(tǒng)一：589589年（隋文帝隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國）滅亡：

2、618618年（隋煬帝隋煬帝二世而亡）基本觀點(diǎn)：統(tǒng)一的多民族國家是我國歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。統(tǒng)一的多民族國家是我國歷史發(fā)展的大趨勢(shì)。二、隋朝在諸多方面創(chuàng)規(guī)立制，是一個(gè)創(chuàng)新的朝代。具體表現(xiàn)在：制度上：三省六部制、科舉制制度上：三省六部制、科舉制；在經(jīng)濟(jì)方面：開通了連接南北的大運(yùn)河在經(jīng)濟(jì)方面：開通了連接南北的大運(yùn)河。1、大運(yùn)河的開通（隋煬帝）、大運(yùn)河的開通（隋煬帝）▲▲▲▲▲▲目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)全為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對(duì)

3、全國的統(tǒng)治國的統(tǒng)治。中心、起始點(diǎn)：以洛陽洛陽為中心，北達(dá)涿郡（今北京）涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）余杭（今杭州）。長(zhǎng)度及地位：全長(zhǎng)兩千多公里兩千多公里，是古代世界最長(zhǎng)的是古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河。運(yùn)河。四個(gè)組成部分：永濟(jì)渠永濟(jì)渠、通濟(jì)渠通濟(jì)渠、邗溝邗溝、江南河江南河。連接五條河流：海河海河、黃河黃河、淮河淮河、長(zhǎng)江長(zhǎng)江、錢塘江錢塘江。開通的作用（意義和影響）：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流了南北地區(qū)政

4、治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（消極作用：但也但也給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，加速了隋朝的滅亡給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，加速了隋朝的滅亡。）2、科舉制（隋煬帝）、科舉制（隋煬帝）▲▲▲▲▲▲創(chuàng)立（隋朝）：隋文帝隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度；隋煬帝隋煬帝設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立標(biāo)志著科舉制的正式創(chuàng)立。完善（唐朝）：唐太宗唐太宗：增加考試科目，進(jìn)士科進(jìn)士科最為重要。武則天武則天：首創(chuàng)殿試殿試?？婆e制的積極影響：①科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選

5、官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人科舉制的創(chuàng)立，是中國古代選官制度的一大變革，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，上的權(quán)力，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，擴(kuò)大了官吏選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。②科舉科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300300多年多年?？婆e制的消極影響：束縛了人們思想，忽視實(shí)用性學(xué)問，也阻礙

6、了我國科技的發(fā)展。束縛了人們思想，忽視實(shí)用性學(xué)問，也阻礙了我國科技的發(fā)展。三、隋朝的滅亡原因：隋煬帝的殘暴統(tǒng)治隋煬帝的殘暴統(tǒng)治。時(shí)間：618618年第2課從“貞觀之治貞觀之治”到“開元盛世開元盛世”一、唐朝的建立和統(tǒng)一（618618年907907年）年）618618年，李淵李淵建立唐朝，以長(zhǎng)安長(zhǎng)安為都城，李淵就是唐高祖唐高祖，并實(shí)現(xiàn)了全國的統(tǒng)一。二、唐太宗（李世民）與唐太宗（李世民）與“貞觀之治貞觀之治”（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的

7、歷史教訓(xùn)，因此，他勤于政事，虛心納諫，從善如流。第3頁3、唐太宗時(shí)期唐太宗時(shí)期，將文成公主文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布吐蕃贊普松贊干布。作用：唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。4、唐與吐蕃友好往來的史實(shí)：①文成公主入藏；文成公主入藏；②金城公主與尺帶珠丹和親；金城公主與尺帶珠丹和親；③建立唐蕃會(huì)盟碑建立唐蕃會(huì)盟碑5、思考：唐朝采取了哪些方式，使

8、我國統(tǒng)一多民族國家得到空前發(fā)展？①設(shè)置機(jī)構(gòu)：設(shè)置機(jī)構(gòu)：唐太宗和武則天先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府管理西域（今新疆地區(qū)）②和親政策：和親政策：文成公主入藏，金城公主入藏③冊(cè)封制度：唐玄宗冊(cè)封回紇、靺鞨和南詔的首領(lǐng)④軍事進(jìn)攻：軍事進(jìn)攻：唐太宗打敗東突厥三、開放的社會(huì)風(fēng)氣特點(diǎn)：開放，充滿活力、兼容并蓄開放，充滿活力、兼容并蓄4、多彩的文學(xué)藝術(shù)1、詩歌發(fā)展的黃金時(shí)期：唐朝代表人物生活時(shí)期代表著作詩歌特點(diǎn)人稱李白盛唐時(shí)期《早發(fā)白帝城》《蜀道難》

9、豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富“詩仙詩仙”杜甫由盛轉(zhuǎn)衰“三吏”、“三別”氣魄雄渾，沉郁悲愴，語言精練“詩圣詩圣”白居易唐朝中期《秦中吟》《新樂府》直白如話，通俗易懂“詩魔詩魔”2、書法：顏真卿顏真卿（特點(diǎn)：端正勁美，雄渾敦厚，代表作品《顏氏家廟碑顏氏家廟碑》）歐陽詢歐陽詢（特點(diǎn)：方折峻麗，筆力險(xiǎn)勁，代表作品《九成宮醴泉碑九成宮醴泉碑》）3、畫家：閻立本閻立本（善長(zhǎng)人物故事畫，代表作品《步輦圖步輦圖》描繪了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的

10、情景）和吳道子吳道子（代表作品《送子天王圖送子天王圖》第4課唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流一、與日本的交往（1）遣唐使來華遣唐使來華：把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本，對(duì)日本社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（2）鑒真東渡鑒真東渡：鑒真東渡日本傳授佛法等，影響：影響：為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)為中日文化交流做出杰出貢獻(xiàn)。（為日本設(shè)計(jì)唐招提寺招提寺；前后12年，前5次東渡失敗，第6次才成功，雙眼失明）二

11、、與天竺（印度）的交往（1）玄奘西行玄奘西行：唐太宗唐太宗貞觀年間，玄奘歷盡艱辛，西行天竺學(xué)習(xí)佛法西行天竺學(xué)習(xí)佛法。玄奘的見聞，由弟子整理成書——《大唐西域記大唐西域記》是研究中外交流史的珍貴文獻(xiàn)。（玄奘——《西游記》中唐僧的原型）影響：影響：促進(jìn)了中印文化交流。促進(jìn)了中印文化交流。三、交流頻繁的原因（吸引世界各國來華的原因）：▲▲▲▲▲▲①國家安定統(tǒng)一；國家安定統(tǒng)一；②經(jīng)濟(jì)文化繁榮；經(jīng)濟(jì)文化繁榮；③對(duì)外開放政策；對(duì)外開放政策；④對(duì)外交

12、通發(fā)達(dá)對(duì)外交通發(fā)達(dá)四、唐朝的對(duì)外政策：對(duì)外開放和友好交往的政策。對(duì)外開放和友好交往的政策。▲▲▲▲▲▲對(duì)我們今天的啟示：A一個(gè)國家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)一個(gè)國家只有經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)文化先進(jìn)才能對(duì)于國外產(chǎn)生輻射力和文化先進(jìn)才能對(duì)于國外產(chǎn)生輻射力和吸引力吸引力.B一個(gè)國家只有對(duì)外開放一個(gè)國家只有對(duì)外開放積極交流才能有所得益積極交流才能有所得益有所進(jìn)步有所進(jìn)步.第5課安史之亂與唐朝衰亡安史之亂與唐朝衰亡一、安史之亂（導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)弱的轉(zhuǎn)折點(diǎn)導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)弱的轉(zhuǎn)