會(huì)動(dòng)的房子(社會(huì) 語(yǔ)言)

1、會(huì)動(dòng)的房子會(huì)動(dòng)的房子(社會(huì)社會(huì)語(yǔ)言語(yǔ)言)中班中班下學(xué)期下學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)1.欣賞、理解故事內(nèi)容，萌發(fā)對(duì)家的熱愛之情。2.能看出小松鼠造好房子后其生活發(fā)生的變化，說(shuō)一說(shuō)自己居住的房子。3.初步了解松鼠、烏龜?shù)纳姝h(huán)境。活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)CD《會(huì)動(dòng)的房子》；閱讀教材2《會(huì)動(dòng)的房子》?；顒?dòng)過程1.說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在居住的房子，萌發(fā)對(duì)家的熱愛。教師提問：——你喜歡自己現(xiàn)在住的房子嗎？為什么？——你會(huì)在你的房子里干一些什么事情呢？2.預(yù)測(cè)故事。——教師提問：你

2、們挺說(shuō)過會(huì)動(dòng)的房子嗎房子怎么會(huì)動(dòng)呢？——幼兒猜測(cè)后完成欣賞教學(xué)CD《會(huì)動(dòng)的房子》。3.出示教學(xué)掛圖，閱讀故事前半部分，初步了解故事內(nèi)容?！釂枺耗銈兛吹搅诵┦裁?？——幼兒討論后重點(diǎn)觀察第二幅圖，提問：你是從哪里看出小松鼠在造房子的？小松鼠的房子造好以后發(fā)生了什么變化？4.閱讀故事后半部分，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。——提問：小松鼠的房子到哪去了？這是怎么回事呢？——幼兒根據(jù)自己的理解展開討論，教師梳理幼兒的想法?！卣瓜胂螅喝绻?qǐng)你涉及，