信息傳遞與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性(選修打印)

1、1鄭梁梅高級中學高二生物選修學案鄭梁梅高級中學高二生物選修學案（編號（編號23—1）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持主備：劉景權主備：劉景權審核：胡家芬審核：胡家芬做題：喬新紅做題：喬新紅班級＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿＿一、課本基礎知識回顧一、課本基礎知識回顧（一）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞（一）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.一般將可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息一般將

2、可以傳播的消息、情報、指令、數(shù)據(jù)與信號等稱作信息。事實上，信息也廣泛存。事實上，信息也廣泛存在于生態(tài)系統(tǒng)中。在于生態(tài)系統(tǒng)中。2.在生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多種多樣的信息傳遞形式，如物理信息、在生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多種多樣的信息傳遞形式，如物理信息、___________、___________、___________等。等。（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中以）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中以_______________為傳遞形式的信息稱為物理信息，包括光、為

3、傳遞形式的信息稱為物理信息，包括光、______、______、______等。例如：向日葵幼嫩的花盤向光生長與等。例如：向日葵幼嫩的花盤向光生長與_________有關；蜘蛛網有關；蜘蛛網的振動頻率也是物理信息。的振動頻率也是物理信息。（2）化學信息：生物在生命活動過程中，產生了一些可以傳遞信息的）化學信息：生物在生命活動過程中，產生了一些可以傳遞信息的化學物質化學物質，如植物的，如植物的生物堿、有機酸等代謝產物，以及動物的的性外激素

4、等。生態(tài)系統(tǒng)中以代謝產物等生物堿、有機酸等代謝產物，以及動物的的性外激素等。生態(tài)系統(tǒng)中以代謝產物等_________傳遞的信息稱為化學信息，包括傳遞的信息稱為化學信息，包括___________________、___________________等。等。（3）行為信息：動物的）行為信息：動物的特殊行為特殊行為，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。生態(tài)系統(tǒng)中，對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息。生態(tài)系統(tǒng)中以生物的表現(xiàn)或以生物的表現(xiàn)

5、或__________傳遞的信息稱為行為信息，包括舞蹈、運動。例如：丹頂鶴求傳遞的信息稱為行為信息，包括舞蹈、運動。例如：丹頂鶴求偶時雙雙起舞；孔雀開屏；蜜蜂的舞蹈等都是行為信息。偶時雙雙起舞；孔雀開屏；蜜蜂的舞蹈等都是行為信息。（4）營養(yǎng)信息：生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著）營養(yǎng)信息：生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食被食”的關系，的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。舉例：

6、狼與兔根據(jù)氣相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。舉例：狼與兔根據(jù)氣味的捕食與躲避獵捕味的捕食與躲避獵捕。生態(tài)系統(tǒng)中以食物或養(yǎng)分傳遞的信息稱為。生態(tài)系統(tǒng)中以食物或養(yǎng)分傳遞的信息稱為_____________，包括食物，包括食物的數(shù)量等。如生態(tài)系統(tǒng)中得食物鏈和食物網就是生物的營養(yǎng)信息系統(tǒng)。的數(shù)量等。如生態(tài)系統(tǒng)中得食物鏈和食物網就是生物的營養(yǎng)信息系統(tǒng)。3.信息傳遞的作用信息傳遞的作用：（1）在個體與種群中的作用：信息傳

7、遞有利于）在個體與種群中的作用：信息傳遞有利于______________________的正常進行，也有的正常進行，也有利于生物種群的繁衍。利于生物種群的繁衍。（2）在群落和生態(tài)系統(tǒng)中的作用：信息能調節(jié)生物的）在群落和生態(tài)系統(tǒng)中的作用：信息能調節(jié)生物的____________關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的_____________。4.應用：一是提高農產品或畜產品的應用：一是提高農產品或畜產品的___________；二

8、是對有害動物進行控制二是對有害動物進行控制。典例典例：請將選擇題的答案寫在題號前請將選擇題的答案寫在題號前1、（2011年學年學業(yè)水平水平測試測試真題）春暖花開時節(jié)，蜜蜂在找到蜜源后，會通過跳舞向同伴傳遞春暖花開時節(jié)，蜜蜂在找到蜜源后，會通過跳舞向同伴傳遞相關信息。這種信息屬于相關信息。這種信息屬于A物理信息物理信息B化學信息化學信息C營養(yǎng)信息營養(yǎng)信息D行為信息行為信息2、（2007年學年學業(yè)水平水平測試測試真題）在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種

9、多樣的信息，下列屬于化學信息的在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞著多種多樣的信息，下列屬于化學信息的3和物質循環(huán)的方向和狀態(tài)和物質循環(huán)的方向和狀態(tài)D生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞鄭梁梅高級中學高二生物選修學案鄭梁梅高級中學高二生物選修學案（編號（編號23—2）生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持主備：劉景權主備：劉景權審核：胡家芬審核：胡家芬做題：喬新紅做題：喬新紅班級

10、＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿學號＿＿＿＿＿日期＿＿＿＿＿一、課本基礎知識回顧一、課本基礎知識回顧（二）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持（二）生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持1概念：生態(tài)系統(tǒng)保持概念：生態(tài)系統(tǒng)保持___________________的狀態(tài)稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)（也可以叫做的狀態(tài)稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)（也可以叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，即生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，即生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。）生

11、態(tài)）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)是生態(tài)系統(tǒng)的______________________協(xié)調發(fā)展的重要標志。協(xié)調發(fā)展的重要標志。2產生原因：生態(tài)系統(tǒng)對于環(huán)境的干擾，具有一種產生原因：生態(tài)系統(tǒng)對于環(huán)境的干擾，具有一種_______________、________________和________________的能力。的能力。3.生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要原因。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)中的生物多樣性

12、是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要原因。生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，_____________________________，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)和自我修復的能力就越強；反之，，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)和自我修復的能力就越強；反之，生物種類越少，食物鏈越簡單，則生物種類越少，食物鏈越簡單，則_________________和_______________的能力就越弱。的能力就越弱。（生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)和自我修復的能力，取決于其物種組成、營養(yǎng)結構、生物與

13、生物及生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)和自我修復的能力，取決于其物種組成、營養(yǎng)結構、生物與生物及生物與環(huán)境之間關系的復雜程度。生物與環(huán)境之間關系的復雜程度。）4.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要是通過生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)主要是通過____________________調節(jié)方式進行的。當生態(tài)系統(tǒng)中某一調節(jié)方式進行的。當生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化后，通過負反饋調節(jié)能夠成分發(fā)生變化后，通過負反饋調節(jié)能夠___________或___________最初發(fā)生的變化所產生最初發(fā)

14、生的變化所產生的影響，使生態(tài)系統(tǒng)達到和維持的影響，使生態(tài)系統(tǒng)達到和維持___________。（負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是負反饋調節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。）5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)具有___________。當一個生態(tài)系統(tǒng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過生。當一個生態(tài)系統(tǒng)受到大規(guī)模干擾或外界壓力超過生態(tài)系統(tǒng)或的能力時，便可能導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的破壞，甚至引發(fā)系統(tǒng)

15、崩潰。例如，當大片態(tài)系統(tǒng)或的能力時，便可能導致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的破壞，甚至引發(fā)系統(tǒng)崩潰。例如，當大片森林被毀滅性地砍伐后，可能導致森林被毀滅性地砍伐后，可能導致______異常、異常、_______流失、流失、_______衰退等。衰退等。（生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是無限的的自我調節(jié)能力不是無限的。當外界干擾因子的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調。當外界干擾因子的強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力會迅速喪失，這樣，生態(tài)系

16、統(tǒng)就到了難以恢復的程度。我國西北的黃土高原，就是節(jié)能力會迅速喪失，這樣，生態(tài)系統(tǒng)就到了難以恢復的程度。我國西北的黃土高原，就是原有森林生態(tài)系統(tǒng)崩潰的鮮明例子。原有森林生態(tài)系統(tǒng)崩潰的鮮明例子。）6.此外，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物總是由相對適應這個環(huán)境的物種類型所組成。生態(tài)系統(tǒng)此外，在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物總是由相對適應這個環(huán)境的物種類型所組成。生態(tài)系統(tǒng)的這種自我延續(xù)能力也對生態(tài)系統(tǒng)的的這種自我延續(xù)能力也對生態(tài)系統(tǒng)的_________產生一定的