寄語(yǔ)dian 團(tuán)隊(duì)

1、寄語(yǔ)寄語(yǔ)DianDian團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員評(píng)論:(2)日志分類:一、不要太功利，目光不要太短淺一、不要太功利，目光不要太短淺目前目前Dian團(tuán)隊(duì)主要有三種人：團(tuán)隊(duì)主要有三種人：1.劉老師的學(xué)生；劉老師的學(xué)生；2.比較喜歡做比較喜歡做硬件和軟件的人；硬件和軟件的人；3.想鍍個(gè)金，混個(gè)好名聲的人。要對(duì)第三種人提想鍍個(gè)金，混個(gè)好名聲的人。要對(duì)第三種人提出批評(píng)，原因是太功利了，為了混得推薦信、文章、專利、保研加出批評(píng)，原因是太功利了，為了混得

2、推薦信、文章、專利、保研加分等等，目光太短淺了。首先應(yīng)該把項(xiàng)目做好、做完，文章等等都分等等，目光太短淺了。首先應(yīng)該把項(xiàng)目做好、做完，文章等等都應(yīng)該算是副產(chǎn)品，我們團(tuán)隊(duì)的主要產(chǎn)品是人。應(yīng)該算是副產(chǎn)品，我們團(tuán)隊(duì)的主要產(chǎn)品是人。團(tuán)隊(duì)有將近團(tuán)隊(duì)有將近130人，一年大家什么都不干，支出最少也要人，一年大家什么都不干，支出最少也要12萬(wàn)元，在元，在Dian團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都應(yīng)該想想自己能為團(tuán)隊(duì)做什么，留下團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都應(yīng)該想想自己能為團(tuán)隊(duì)做什么，留

3、下些什么。團(tuán)隊(duì)要持續(xù)發(fā)展，必須在項(xiàng)目和技術(shù)上有所積累，所以我些什么。團(tuán)隊(duì)要持續(xù)發(fā)展，必須在項(xiàng)目和技術(shù)上有所積累，所以我們要加強(qiáng)文檔管理，文檔驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)是能夠讓后來(lái)人看得懂。寫(xiě)文們要加強(qiáng)文檔管理，文檔驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)是能夠讓后來(lái)人看得懂。寫(xiě)文檔一是為了給自己總結(jié)，二是為了給別人留下財(cái)富。前段時(shí)間我解檔一是為了給自己總結(jié)，二是為了給別人留下財(cái)富。前段時(shí)間我解決了一個(gè)問(wèn)題，大概花了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題我?guī)啄昵芭龅經(jīng)Q了一個(gè)問(wèn)題，大概花了兩個(gè)小時(shí)的

4、時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題我?guī)啄昵芭龅竭^(guò)，那次花了我兩天的時(shí)間去解決，從兩天解決一個(gè)問(wèn)題到兩個(gè)小過(guò)，那次花了我兩天的時(shí)間去解決，從兩天解決一個(gè)問(wèn)題到兩個(gè)小時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有進(jìn)步的，但是我覺(jué)得實(shí)際上這是我時(shí)解決一個(gè)問(wèn)題，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有進(jìn)步的，但是我覺(jué)得實(shí)際上這是我失敗的地方，如果當(dāng)年我把這點(diǎn)記下來(lái)的話，我可能只要十分鐘，失敗的地方，如果當(dāng)年我把這點(diǎn)記下來(lái)的話，我可能只要十分鐘，把文檔看一遍，我就知道錯(cuò)在哪里。所以大家現(xiàn)在一定不要吝惜自把文檔看

5、一遍，我就知道錯(cuò)在哪里。所以大家現(xiàn)在一定不要吝惜自己的紙和筆，當(dāng)然如果你實(shí)在條件不好，記在電腦里也可以，不過(guò)己的紙和筆，當(dāng)然如果你實(shí)在條件不好，記在電腦里也可以，不過(guò)千萬(wàn)記住一點(diǎn)，注意備份。千萬(wàn)記住一點(diǎn)，注意備份。二、想鍍金的人產(chǎn)生的原因：高校的擴(kuò)招和班主任的經(jīng)驗(yàn)傳授二、想鍍金的人產(chǎn)生的原因：高校的擴(kuò)招和班主任的經(jīng)驗(yàn)傳授信系的人，好厲害，個(gè)個(gè)都是高程！然后出個(gè)題目讓你寫(xiě)個(gè)程序，信系的人，好厲害，個(gè)個(gè)都是高程！然后出個(gè)題目讓你寫(xiě)個(gè)程序，不

6、會(huì)！你們想想你們?cè)谠艺l(shuí)的牌子？那以后人家單位來(lái)我們學(xué)校一不會(huì)！你們想想你們?cè)谠艺l(shuí)的牌子？那以后人家單位來(lái)我們學(xué)校一看，說(shuō)：華中科技大學(xué)的，這都是什么東西啊？拿著高程證書(shū)又不看，說(shuō)：華中科技大學(xué)的，這都是什么東西?。磕弥叱套C書(shū)又不會(huì)編程？那你不是找罵嗎？那你還不是給我們丟臉？大家想一想。會(huì)編程？那你不是找罵嗎？那你還不是給我們丟臉？大家想一想。這個(gè)的話呢，我覺(jué)得是我們的同學(xué)現(xiàn)在太功利了，太功利了！因?yàn)檫@個(gè)的話呢，我覺(jué)得是我們的同學(xué)現(xiàn)在太

7、功利了，太功利了！因?yàn)樵谖覀兡莻€(gè)時(shí)候，大概只有到了大三下期的時(shí)候才有人提議說(shuō)要準(zhǔn)在我們那個(gè)時(shí)候，大概只有到了大三下期的時(shí)候才有人提議說(shuō)要準(zhǔn)備考研保研了，然后算一算自己的學(xué)分，然后看一下自己可以加多備考研保研了，然后算一算自己的學(xué)分，然后看一下自己可以加多少分。所以我們都是到大三下學(xué)期才開(kāi)始討論這個(gè)問(wèn)題，分?jǐn)?shù)出來(lái)少分。所以我們都是到大三下學(xué)期才開(kāi)始討論這個(gè)問(wèn)題，分?jǐn)?shù)出來(lái)之后才統(tǒng)計(jì)自己有哪些可以加分的。但是，現(xiàn)在我接觸到的很多本之后才統(tǒng)計(jì)自

8、己有哪些可以加分的。但是，現(xiàn)在我接觸到的很多本科生，從大一開(kāi)始就跟我說(shuō)：我以后要保研，我要考這個(gè)考那個(gè)?？粕瑥拇笠婚_(kāi)始就跟我說(shuō)：我以后要保研，我要考這個(gè)考那個(gè)。太功利了！我也是教過(guò)課的，也有學(xué)生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：太功利了！我也是教過(guò)課的，也有學(xué)生跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師分?jǐn)?shù)老師分?jǐn)?shù)能不能給我高一點(diǎn)，到時(shí)我想考研保研的時(shí)候分?jǐn)?shù)多一點(diǎn)。能不能給我高一點(diǎn)，到時(shí)我想考研保研的時(shí)候分?jǐn)?shù)多一點(diǎn)?！蔽艺f(shuō)我說(shuō)這是什么東西啊，怎么現(xiàn)在的學(xué)生都把眼光放的這么狹隘

9、？所有的這是什么東西啊，怎么現(xiàn)在的學(xué)生都把眼光放的這么狹隘？所有的東西都盯到成績(jī)上面去了。所以我希望在座的研究生和高年級(jí)本科東西都盯到成績(jī)上面去了。所以我希望在座的研究生和高年級(jí)本科生，如果你們有機(jī)會(huì)當(dāng)班主任的話，這個(gè)話你們一定要好好想一想生，如果你們有機(jī)會(huì)當(dāng)班主任的話，這個(gè)話你們一定要好好想一想該怎么去教。不要一開(kāi)始就跟我們下面的人講：該怎么去教。不要一開(kāi)始就跟我們下面的人講：“你們一定要注意你們一定要注意分?jǐn)?shù)，要怎么去考怎么去考。分

10、數(shù)，要怎么去考怎么去考?！边@種東西太功利了！而且呢，考了這種東西太功利了！而且呢，考了這么多證，你有沒(méi)有這個(gè)水平，你問(wèn)一問(wèn)你自己。這么多證，你有沒(méi)有這個(gè)水平，你問(wèn)一問(wèn)你自己。三、誠(chéng)信三、誠(chéng)信踏實(shí)踏實(shí)其實(shí)很多學(xué)校也都是這個(gè)樣子的，前一段時(shí)間我也面試了十幾其實(shí)很多學(xué)校也都是這個(gè)樣子的，前一段時(shí)間我也面試了十幾個(gè)人。一般情況下，在我手里能通過(guò)的，十個(gè)人里面只有一個(gè)。我個(gè)人。一般情況下，在我手里能通過(guò)的，十個(gè)人里面只有一個(gè)。我也面試過(guò)清華大學(xué)的