獎勵學生的十條建議

1、獎勵學生的十條建議1.獎勵制度要盡量簡單。如果過于復雜，實施起來難度比較大，且費時間。2.給學生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。3.用獎勵來促使學生養(yǎng)成一個好習慣。4.循序漸進。一次只聚焦一個行為，讓學生們一起來選擇。5.特別獎勵那些表現(xiàn)出責任感的學生，把課堂管理的任務逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學生身上。6.一開始可以獎勵得比較勤一些，然后逐漸減少，一直對學生保持高要求。7.對學習成績要保持一貫的獎勵。8.隨著學生的

2、進步，逐漸提高獲得獎勵的標準。9.獎勵要及時。遲到的獎勵不會起作用。10.對于那些有嚴重行為問題的學生，可有針對性地對制度進行調(diào)整，經(jīng)常性地對他們進行小獎勵效果會更好。最經(jīng)濟的獎勵方式休息時為大家選擇游戲跟自己的一個朋友多休息幾分鐘老師講故事的時候坐在老師旁邊教會全班同學自己最喜愛的游戲教師給家長打報喜電話做一天教師的小助手讀書或講故事給大家聽在黑板上作畫選擇這周的值日內(nèi)容到廚房幫廚免做作業(yè)跟教師或校長一起散步為班或年級設計一塊公告板離

3、開座位，便從末尾開始擦去一個子母。如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好，則按順序添回被擦去的字母。結(jié)束時，如果這個單詞是完整的，那么就給學生們一個驚喜的獎勵。（可用一句中文來替代“SURPRISE”，如學生正好需要學習的成語或詩句，如“欲窮千里目，更上一層樓”。）■多姿多彩的“獎品”坐老師的座位（講臺）照顧班里飼養(yǎng)的小動物1天讓學生和他最喜歡的人一起吃午餐教師給學生的家長打表揚電話排隊站在最前面減少作業(yè)量挑選午餐音樂，讓學生從家里帶來磁帶或CD把

4、班里的錄音機帶回家一晚使用彩色粉筆邀請校外嘉賓來班里做客隨時可以喝水隨時可以用卷筆刀把班里飼養(yǎng)的小動物帶回家一晚在低年級學生的班里做服務給圖書管理員做幫手邀請其他班的一個朋友來班里共進午餐給老師選擇一本書，讓老師讀給大家聽按自己的意愿換座位把動物玩具放到桌子上跟老師共進午餐午餐第一個吃飯獲準用班里的錄音機錄一個故事在游戲中做主持人獲得更多休息時間讀書給低年級的學生聽休息的時候第一個挑選活動器材為班里選擇課堂上觀看的影片獎勵學生的十條建議

5、：1.獎勵制度要盡量簡單。如果過于復雜，實施起來難度比較大，且費時間。2.給學生的獎勵要對他們有意義。給予他們選擇的機會是特別有效的一種獎勵。3.用獎勵來促使學生開始養(yǎng)成一個好習慣。4.循序漸進，一次只聚焦一個行為，讓學生們一起來選擇。5.特別獎勵那些表現(xiàn)出責任感的學生，把課堂管理的任務逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學生身上。6.一開始可以獎勵得比較勤一些，然后逐漸減少，一直對學生保持高要求。7.對學習成績要保持一貫的獎勵。8.隨著學生的進步，逐漸提