岔河小學(xué)好家長(zhǎng)評(píng)選方案

1、城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)“好家長(zhǎng)好家長(zhǎng)”評(píng)選方案評(píng)選方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”指示精神，營(yíng)造爭(zhēng)做好家長(zhǎng)、爭(zhēng)當(dāng)好榜樣的良好氛圍，經(jīng)學(xué)校研究確定，在全指示精神，營(yíng)造爭(zhēng)做好家長(zhǎng)、爭(zhēng)當(dāng)好榜樣的良好氛圍，經(jīng)學(xué)校研究確定，在全校開展校開展“好家長(zhǎng)好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，特制定評(píng)選活動(dòng)，特制定《鄒城市城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)鄒城市城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)“好家長(zhǎng)好家長(zhǎng)”評(píng)

2、選評(píng)選方案方案》如下如下一、評(píng)選范圍一、評(píng)選范圍鄒城市城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)的在校學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人）鄒城市城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)的在校學(xué)生家長(zhǎng)（法定監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人）。二、評(píng)選數(shù)量及名額分配二、評(píng)選數(shù)量及名額分配（一）校級(jí)（共（一）校級(jí)（共7777位）位）1616年級(jí)每班學(xué)生人數(shù)的年級(jí)每班學(xué)生人數(shù)的1010％（四舍五入）％（四舍五入）。（二）鎮(zhèn)級(jí)（共（二）鎮(zhèn)級(jí)（共1212位）位）2626年級(jí)每班從校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)中推選年級(jí)每班從校級(jí)優(yōu)秀家

3、長(zhǎng)中推選1名。名。(三)市級(jí)（市級(jí)（1名）名）從各班推選的一名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)中擇優(yōu)推薦從各班推選的一名鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)中擇優(yōu)推薦1名。名。三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（一）德育為先。注重孩子的思想品德教育，尤其是民族情感、愛國(guó)情操、（一）德育為先。注重孩子的思想品德教育，尤其是民族情感、愛國(guó)情操、集體觀念、社會(huì)公德的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。集體觀念、社會(huì)公德的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（二）以身示范。家庭和睦，家風(fēng)優(yōu)良，

4、舉止文明，敬業(yè)進(jìn)取，有健康的（二）以身示范。家庭和睦，家風(fēng)優(yōu)良，舉止文明，敬業(yè)進(jìn)取，有健康的生活情趣、較高的道德素養(yǎng)，為子女做好表率。生活情趣、較高的道德素養(yǎng)，為子女做好表率。（三）教子有方。能夠主動(dòng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、敦促學(xué)生刻苦努力、積極上進(jìn)、（三）教子有方。能夠主動(dòng)引導(dǎo)、鼓勵(lì)、敦促學(xué)生刻苦努力、積極上進(jìn)、涵養(yǎng)品德、關(guān)心集體、陽光健康。避免依分取人。涵養(yǎng)品德、關(guān)心集體、陽光健康。避免依分取人。（四）關(guān)心教育。注重家校聯(lián)系，能夠正確認(rèn)識(shí)家校責(zé)

5、任，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)（四）關(guān)心教育。注重家校聯(lián)系，能夠正確認(rèn)識(shí)家校責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中的責(zé)任和義務(wù)。積極參與家?；顒?dòng)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心、在孩子成長(zhǎng)過程中的責(zé)任和義務(wù)。積極參與家校活動(dòng)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心、支持、配合學(xué)校工作及學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理。支持、配合學(xué)校工作及學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理。四、評(píng)選流程四、評(píng)選流程選工作公開、公平、公正，堅(jiān)持寧缺勿濫的原則，要通過此次評(píng)選活動(dòng)的開展，選工作公開、公平、公正，堅(jiān)持寧缺勿濫的原則，要

6、通過此次評(píng)選活動(dòng)的開展，提高我校家長(zhǎng)教育水平，樹立好家長(zhǎng)榜樣，使家庭與學(xué)校更好地配合，從而推提高我校家長(zhǎng)教育水平，樹立好家長(zhǎng)榜樣，使家庭與學(xué)校更好地配合，從而推動(dòng)學(xué)校教育更好地發(fā)展。動(dòng)學(xué)校教育更好地發(fā)展。3.3.嚴(yán)格按要求報(bào)送材料。各班班主任要按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、通知要求，組織嚴(yán)格按要求報(bào)送材料。各班班主任要按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、通知要求，組織“好家長(zhǎng)家長(zhǎng)”侯選人填寫好推薦表，按時(shí)參加評(píng)選上報(bào)。侯選人填寫好推薦表，按時(shí)參加評(píng)選上報(bào)。4、參評(píng)家長(zhǎng)要將家庭教

7、育方面的典型經(jīng)驗(yàn)做法形成書面事跡材料，內(nèi)容要、參評(píng)家長(zhǎng)要將家庭教育方面的典型經(jīng)驗(yàn)做法形成書面事跡材料，內(nèi)容要真實(shí)，突出特色，多用具體實(shí)例說明。班主任要對(duì)事跡材料進(jìn)行審查把關(guān)，確真實(shí)，突出特色，多用具體實(shí)例說明。班主任要對(duì)事跡材料進(jìn)行審查把關(guān)，確保自薦材料真實(shí)可靠，不夸大、不虛構(gòu)。保自薦材料真實(shí)可靠，不夸大、不虛構(gòu)。六、注重總結(jié)，積累豐富評(píng)選經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制六、注重總結(jié)，積累豐富評(píng)選經(jīng)驗(yàn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制學(xué)校把評(píng)選宣傳活動(dòng)納入推進(jìn)家庭教育現(xiàn)

8、代化建設(shè)的內(nèi)容，對(duì)好家長(zhǎng)的家學(xué)校把評(píng)選宣傳活動(dòng)納入推進(jìn)家庭教育現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)容，對(duì)好家長(zhǎng)的家教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提升，形成富有特色的經(jīng)驗(yàn)做法，通過集結(jié)成冊(cè)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)教經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)提升，形成富有特色的經(jīng)驗(yàn)做法，通過集結(jié)成冊(cè)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園進(jìn)課堂等方式擴(kuò)大校園進(jìn)課堂等方式擴(kuò)大“好家長(zhǎng)好家長(zhǎng)”的社會(huì)影響；通過召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)的社會(huì)影響；通過召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等形式不斷提升家庭教育的能力和水平。學(xué)校以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，告會(huì)、研討

9、會(huì)等形式不斷提升家庭教育的能力和水平。學(xué)校以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加快構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，深化家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一加快構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度，深化家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，完善學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。體教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。鄒城市城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)鄒城市城前鎮(zhèn)岔河小學(xué)20182018年9月2828日附件：附件：1濟(jì)寧市濟(jì)寧市“十萬好家長(zhǎng)十萬好家長(zhǎng)”申報(bào)審批表申報(bào)審批表2濟(jì)寧市濟(jì)寧市“十萬好家長(zhǎng)十萬好家長(zhǎng)”