小學“陽光少年”評選活動方案

1、 小學“陽光少年”評選活動方案 小學“陽光少年”評選活動方案為了展現(xiàn)學生風采，營造安康、和諧的校園文化氣氛，讓孩子發(fā)覺自身的“閃光點” ，激發(fā)他們進展自我的士氣和信念，進一步展現(xiàn)學生的自我共性，讓他們的光線去照亮和暖和四周的每一位學生，使之成為眾多學生學習的典范；從而激發(fā)他們的自我參加意識，提高學生自行組織、籌劃的力量；鼓勵廣闊少年兒童在學校做一個好學生，在社區(qū)做一

2、個好公民，在家里做一個好孩子，讓孩子學會學習、學會做事、學會關懷、學會生存。通過本次活動探究“學生引導學生” 、 “學生教育學生” 、“學生治理學生”的教育模式。 一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評價學生的進展，培育學生喜愛集體、喜愛學校，誠懇守信、助人為樂的高尚道德品質、終身學習的愿望和力量、強健的體魄、良好的心理素養(yǎng)遺跡安康的審美情趣。充分發(fā)揮評價促進進展的功能，使評價的過程成為促進教學進展與提高的過程

3、。 二、活動宗旨： “讓每一個孩子都陽光絢爛” 。 三、評價范圍：全體學生。 四、評比原則： 對學生評價的內容多元化，既重視學生的學習成績，也重視學生的思想品德以及多方面潛能的進展，注意學生的創(chuàng)新力量和實踐力量；評4、期末評比星級陽光少年，頒發(fā)榮譽證書及獎品 5、在校園內設立陽光墻，對表現(xiàn)突出的獲獎陽光少年進展展現(xiàn)。 6、學校評出個各個星級獎項進展動態(tài)評價，表現(xiàn)好的晉升，差的降級。 各個星級的標準 文明星： 1、敬重師長，尊老愛幼，和同

4、學友好相處，能幫忙他人。 2、課間開展輕松開心的活動，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩 3、少先隊員佩帶紅領巾標準，行隊禮標準，使用一般話，不說粗話臟話 干凈星 1、衣著干凈，頭發(fā)潔凈，不留長指甲 2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見到地上紙屑能主動撿起來 3、課桌內外保持潔凈，擺放有序，座位下無廢紙等雜物 4、書本作業(yè)本疊放有序，無污漬，書寫字跡端正 5、留意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。 學習星 1、上課仔細聽