文學(xué)常識(shí)

1、專題十文學(xué)常識(shí)——構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，講究方法近日，《咬文嚼字》發(fā)動(dòng)讀者向莫言挑戰(zhàn)，從他的作品中挑出許多歷史常識(shí)和文字錯(cuò)誤。有讀者指出其小說《檀香刑》中孫眉娘“打躬”不合當(dāng)時(shí)婦女禮節(jié)，要改為“萬?！?，《生死疲勞》中“天山童佬”應(yīng)為“天山童姥”，《酒國》中“偵察員”應(yīng)為“偵查員”?！兑慕雷帧钒堰@些錯(cuò)誤匯總后分兩次寄給莫言。莫言第一次看了讀者意見后坦言：“挑得很對，非常感謝?！钡诙嗡终f：“讀者說得對。我認(rèn)錯(cuò)?！彪S后，他感慨道：“說實(shí)話，我連小學(xué)

2、都沒畢業(yè)，能有現(xiàn)在的成績，是讀者對我的錯(cuò)愛，還被戴上一頂‘著名作家’的帽子，實(shí)在讓我汗顏。既然讀者能在我的幾本書里找到錯(cuò)誤，說明大家依然喜歡我，對我也是個(gè)莫大的鞭策，那我就更要善待讀者，一絲不茍地繼續(xù)寫下去。我肯定，在我的書中，還有很多錯(cuò)誤，我非常歡迎大家毫不客氣地指出來，我一定虛心改正。”一、真題體驗(yàn)1(2013湖北高考)下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A《論語》中有不少有關(guān)為人處世的格言警句。如：“君子欲訥于言而敏于行”告

3、訴我們做人要言語謹(jǐn)慎、行事敏捷；“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”是說看見賢人就應(yīng)該向他看齊，看見不賢的人就應(yīng)該反省自己。B《紅樓夢》第五回，賈寶玉隨賈母等赴寧國府賞梅，午間去房間休息，看見房內(nèi)掛著一副對聯(lián)“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，寶玉覺得這副對聯(lián)蘊(yùn)含豐富，十分喜愛，2011填空填空題中國作品、外國作家從近三年湖北高考試題來看，“文學(xué)常識(shí)”的考查情況呈現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢：(1)考查范圍嚴(yán)格按照當(dāng)年《湖北省高考語文考試說明》所規(guī)定的范

4、圍命題。涉及人教版新課程“必修1”至“必修5”的五個(gè)模塊和選修課程《中國古代詩歌散文欣賞》《外國小說欣賞》兩個(gè)模塊中的中外重要作家、作品等基本常識(shí)。涵蓋中國作家作品、外國作家作品、風(fēng)格流派等?！懊鴮?dǎo)讀”的考查，涉及作品的故事情節(jié)、人物形象以及藝術(shù)特色等。(2)考查題型無外乎選擇題和填空題。湖北卷2011年以前基本上都是采用填空題的形式，從2012年開始改用選擇題。2013年延續(xù)了2012年的題型。預(yù)計(jì)以后會(huì)保留此種考查題型。(3)考查

5、方向由單一的作家作品、文體常識(shí)、風(fēng)格流派等的正誤判斷，向不同作家、不同作品的縱向或橫向的比較并找出異同點(diǎn)轉(zhuǎn)變，綜合性會(huì)更強(qiáng)；文學(xué)名著的考查得到了強(qiáng)化。湖北文學(xué)常識(shí)主要考查以下內(nèi)容：1中國重要作家及其代表作包括中國古代、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上有影響力的作家及其具有深遠(yuǎn)意義的典范作品。重點(diǎn)復(fù)習(xí)朝代、作家及作品，并適當(dāng)延伸到重要作品涉及的背景、人物、情節(jié)和思想情感等。2外國作家作品外國作家作品需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)高中必修和選修教材上涉及的重要作家及其國別與作

6、品，并適當(dāng)延伸到經(jīng)典作品涉及的人物、背景和主題等。3文學(xué)體裁知識(shí)文學(xué)體裁知識(shí)包括中國古代作品的體裁分類，外國文學(xué)中經(jīng)典作品的體裁，古今中外作家的風(fēng)格和流派。包括類別、概念、特點(diǎn)、典型例子等方面的識(shí)別與記憶。“文學(xué)體裁”，主要是指中國文學(xué)作品體裁“四分法”所說的詩歌、散文、小說、戲劇四大文學(xué)類別；除此之外，還要對古代文體知識(shí)有明確的了解，如詩、詞、曲的文體特點(diǎn)，古代詩與近體詩的區(qū)別，古典小說的不同名稱及特點(diǎn)，各種古代散文特點(diǎn)，古典戲劇與現(xiàn)