機制工藝教案

1、教學過程緒論1、定義：、定義：機械制造工藝機械制造工藝——是各種機械的制造方法和過程的總稱，是一門研究機械制造的工藝方法和工藝過程的學科，涉及將原材料轉(zhuǎn)變?yōu)槌善返母鞣N勞動。機械制造已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的機械制造，即所謂的機械加工。它是集機械、電子、光學、信息科學、材料科學、生物科學、激光學、管理學等最新成就為一體的一個新興技術(shù)與新興工業(yè)。制造技術(shù)不只是一些經(jīng)驗的積累，實際上它是一個從產(chǎn)品設(shè)計——進入市場——返回產(chǎn)品設(shè)計的大系統(tǒng)。信息化與工

2、業(yè)化相輔相成。信息化不能代替工業(yè)化，但可以提升工業(yè)化、促進工業(yè)化，提高技術(shù)、生產(chǎn)、流通、管理的效率。機械制造工業(yè)必須依靠信息科學、材料科學來改造自己，另一方面信息科學、材料科學也必須依賴于制造技術(shù)來取得新的發(fā)展。2、制造業(yè)的重要地位和現(xiàn)狀制造業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，是國家創(chuàng)造力、競爭力和綜合國力的重要體現(xiàn)。它不僅為現(xiàn)代工業(yè)社會提供物質(zhì)基礎(chǔ)，為信息與知識社會提供先進裝備和技術(shù)平臺，也是實現(xiàn)具有中國特色軍事變革和國防安全的基礎(chǔ)。經(jīng)過近三十年

3、的改革、開放、發(fā)展，中國制造業(yè)取得了舉世矚目的成就，我國已崛起成為全球第三制造大國。2005年到2007年統(tǒng)計顯示，制造業(yè)增加值占中國GDP的30％以上，工業(yè)產(chǎn)品出口占中國出口貿(mào)易總額的90％以上。然而，我國制造業(yè)仍存在著能源資源消耗大、污染排放嚴重、自主創(chuàng)新能力薄弱、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)趨同、服務增值率低、高水平人才短缺等亟待解決的問題。3、機械制造的工藝過程、機械制造的工藝過程教學過程?發(fā)揮和提高設(shè)備的利用率?作為新建或擴建工廠、生產(chǎn)線的主

4、要基礎(chǔ)資料5、21世紀機械制造業(yè)的特點和發(fā)展趨勢當今世界正在發(fā)生的深刻變化，對制造業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響，制造過程和制造工藝也有了新的內(nèi)涵。傳統(tǒng)制造業(yè)不斷吸收機械、信息、材料等方面的最新成果，并將其綜合應用于產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計、制造、檢測、管理及售后服務的制造全過程。21世紀的制造業(yè)呈現(xiàn)出高技術(shù)化、信息化、綠色化、極端化、服務增值等特點和趨勢。在高技術(shù)的帶動下，制造技術(shù)出現(xiàn)了前所未有的新進展，制造技術(shù)及制造工藝的高技術(shù)化應用體現(xiàn)在以下幾個方面。

5、（1）微加工成為常規(guī)制造技術(shù)。制造業(yè)的常規(guī)性尺度由微米級精度下移1到2個數(shù)量級，亞微米及納米級制造將成為主流。（2）特種加工技術(shù)廣泛應用。與傳統(tǒng)的機械加工相比較，特種加工技術(shù)利用非機械能進行加工，例如激光加工、電花加工、電解加工、電化學加工等，將成為常規(guī)的制造手段，使有些原來難加工或不能加工的零件加工成為可能。（3）生長型制造的比重日益提高?？焖僭椭圃旄淖兞藗鹘y(tǒng)加工“去除材料”的思維定式，通過材料的逐層累加使零件成型。在微制造領(lǐng)域，“