機械制圖圓弧連接教案

1、?????兩平行直線的圓弧連接兩相交直線?????鈍角銳角直角?????????兩條直線的圓弧連接圓弧連接一條直線與一圓弧的圓弧連接兩圓弧的圓弧連接?????混合連接內(nèi)連接外連接教學時數(shù)：教學時數(shù)：2學時課題：題：圓弧連接教學目標教學目標：1.理解圓弧連接的概念和作圖2.掌握圓弧連接的作圖方法和步驟，能準確找出圓心和作出切點。教學重點教學重點：幾種常見的連接方法。教學難點：教學難點：正確、準確地用圓弧光滑地連接相連的已知的線段。教學方法

2、：教學方法：講授法與演示法相結(jié)合。教具：具：繪圖工具、掛圖教學過程：教學過程：【復習提問復習提問】1、常用作橢圓的方法有哪幾種2、讓兩學生上黑板分別采用兩種不同方法作一橢圓。3、講評上次作業(yè)，強調(diào)幾個問題。【引入新課引入新課】(出示掛圖)在繪制零件的輪廓形狀時，經(jīng)常遇到從1條直線（或圓弧）光滑地過渡到另一條直線（或圓?。┑那闆r，如圖所示的機件的外部輪廓非常圓滑那么我們在作圖時如何做才能畫得和這張圖中所繪制的圖樣一樣呢這種光滑過渡的連接方

3、式，就是圓弧連接。【講授新課講授新課】圓弧連接圓弧連接一、概念一、概念圓弧連接:用一段圓弧光滑地連接另外兩條已知線段（直線或圓?。┑淖鲌D方法稱為圓弧連接。2、分類：分類：三、圓弧連接的作圖方法三、圓弧連接的作圖方法R2R2RRR1R1O1O2T1T2R圖219RR1RR2O2O1T2T1圖218R1R2R1RR2RR1R2O2O1T2T1圖217（三）兩圓弧間的圓弧連接1、外連接：連接圓弧與已知兩圓弧相外切的圓弧連接稱做外連接。【例】已

4、知兩圓半徑分別為R1、R2，圓心為O1、O2，求作以半徑為R的連接圓弧與兩已知圓外連接。作法：（如圖217）（1）分別以O(shè)1、O2為圓心，R1R，R2R為半徑畫弧，兩圓弧相交于O，該點即為連接圓弧的圓心。（2）連接OO1、OO2交已知圓周分別于T1、T2兩點，即為連接點。（3）以O(shè)為圓心，R為半徑，在T1、T2之間畫弧。即完成外連接。2、內(nèi)連接：連接圓弧和已知圓弧相內(nèi)切的圓弧連接叫做內(nèi)連接?！纠恳阎獌蓤A半徑分別為R1、R2，圓心為O1

5、、O2，求作以半徑為R的連接圓弧與兩已知圓內(nèi)連接。作法：（如圖218）（1）分別以O(shè)1、O2為圓心，RR1，RR2為半徑畫弧，兩圓弧相交于O，該點即為連接圓弧的圓心。（2）連接OO1、OO2并延長交已知圓周分別于T1、T2兩點，即為連接點。（3）以O(shè)為圓心，R為半徑，在T1、T2之間畫弧。即完成內(nèi)連接。3、混合連接：連接圓弧和一已知圓弧外連接，與另一已知圓弧內(nèi)連接的圓弧連接叫做混合連接。【例】已知連接圓弧的半徑為R，求作與半徑R1的圓O