版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁共10頁浙江杭州20092010學(xué)年生物一輪復(fù)習(xí)階段檢測(cè)卷命題人:肖耿泉測(cè)試時(shí)間:2009年10月本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分80分,考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、選擇題:本卷共一、選擇題:本卷共3030題,每題題,每題1分,共分,共3030分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中分。下列各題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。選項(xiàng)最符合題意。1病毒可以用作①運(yùn)載體②細(xì)胞融合誘導(dǎo)劑③抗體
2、④致癌因子⑤抗原A①②④B①②④⑤C②③④D①②③④2下列關(guān)于甲型H1N1流感病毒及其疫苗的敘述,正確的是A甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成B甲型H1N1流感病毒抗原特異性的衣殼是利用宿主的氨基酸合成的C可用含碳源、氮源、生長因子、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒D接種甲型H1N1流感疫苗增強(qiáng)動(dòng)物和人體免疫力的原因是直接獲得了甲型H1N1流感病毒抗體3下列各項(xiàng)中不屬于單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)共性的是A都具有遺傳物
3、質(zhì)B都具有選擇透過性的膜結(jié)構(gòu)C都具有核糖體D都具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器4用高倍顯微鏡觀察一個(gè)正常生活的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體,則該細(xì)胞A一定不是植物細(xì)胞B一定不能進(jìn)行光合作用C一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂D一定能進(jìn)行新陳代謝5下列生理過程一定不在細(xì)胞器中進(jìn)行的是A葉肉細(xì)胞ATP的合成B大腸桿菌轉(zhuǎn)移RNA與氨基酸的結(jié)合C葉肉細(xì)胞ATP水解酶的合成D大腸桿菌轉(zhuǎn)移RNA與信使RNA的結(jié)合6構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物及其組成元素如下表:有機(jī)化合物組成元素甲C、H、O乙
4、C、H、O、N、P丙C、H、O、N,很多種類還含有P、S丁C、H、O,很多種類還含有N和P請(qǐng)據(jù)表推斷,下列敘述中正確的是A玉米細(xì)胞核中不含甲類化合物B甘蔗細(xì)胞壁中不含乙類化合物C紅螺菌細(xì)胞質(zhì)中不含丙類化合物D酵母菌線粒體中不含丁類化合物7下列有關(guān)水的敘述中正確的是A越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升B白天用H218O澆花草,周圍空氣中的水、O2、CO2中都會(huì)出現(xiàn)18OC蘋果樹不適宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水D當(dāng)人體缺水時(shí),血漿
5、滲透壓會(huì)升高,從而在下丘腦產(chǎn)生渴覺第3頁共10頁⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān);⑥細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同;⑦在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期。A①②③④B④⑤⑥⑦C①③⑤⑦D②④⑥16下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A驗(yàn)證酶的催化作用具有高效性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%H2O2溶液1mL過氧化氫酶,保溫5min后觀察對(duì)照組:2mL3%H2O2溶液1mL蒸餾水,
6、保溫5min后觀察B驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性實(shí)驗(yàn)組:2mL3%可溶性淀粉溶液1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn)對(duì)照組:2mL3%蔗糖溶液1mL新鮮唾液,保溫5min后碘液檢驗(yàn)C探究酶作用的適宜溫度2mL3%可溶性淀粉溶液1mL新鮮唾液碘液,每隔5min將溶液溫度升高10℃,觀察溶液顏色變化D驗(yàn)證PH對(duì)酶催化活性的影響向三支試管分別加入1mL不同pH的緩沖液,再均依次加入1mL新鮮唾液,2mL3%可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫5min
7、后斐林試劑檢驗(yàn)17右圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,圖中②是細(xì)胞膜,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是核仁。請(qǐng)仔細(xì)觀察后分析下列相關(guān)說法,其中正確的是A該圖是高等動(dòng)物細(xì)胞的模式圖B比水稻葉肉細(xì)胞多了結(jié)構(gòu)④和①C④⑥⑧⑨⑩都屬于生物膜的組成D③⑤⑥⑨都能合成生物大分子18下列與細(xì)胞膜有關(guān)的四個(gè)選項(xiàng)中,能說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是A選擇性B主動(dòng)運(yùn)輸C保護(hù)作用D自由擴(kuò)散19右圖中的哪一種物質(zhì)或結(jié)構(gòu),徹底水解的產(chǎn)物種類最多A①B②C③D④20已知蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃
8、度的不同可以使不同種類的蛋白質(zhì)析出(或沉淀),隨著硫酸銨濃度增加,混合液中蛋白質(zhì)析出的種類和總量增加。下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨的濃度范圍。蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度(%)析出(或沉淀)的蛋白質(zhì)15~2023~3025~3538~40甲蛋白乙蛋白丙蛋白丁蛋白①若只完全析出甲蛋白,混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20%②向該蛋白質(zhì)混合液中加入硫酸銨,使混合液中硫酸銨濃度達(dá)到30%,會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期
- 2009-2010學(xué)年會(huì)考模擬
- 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期初二生物試題
- 2009-2010學(xué)年度述職報(bào)告
- 高三語文一輪復(fù)習(xí)階段評(píng)估檢測(cè)二
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量檢測(cè)一
- 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期2009級(jí)研究生小班課
- 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)
- 2009-2010學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)
- 2009-2010學(xué)年德育工作總結(jié)
- 揚(yáng)州大學(xué)2009-2010學(xué)年第2學(xué)期
- 2009-2010學(xué)年德育工作計(jì)劃
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量檢測(cè)六
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量檢測(cè)九
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量檢測(cè)七
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量檢測(cè)十
- 生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞呼吸
- 高考生物一輪復(fù)習(xí)單元質(zhì)量檢測(cè)四
- 2009-2010學(xué)第一學(xué)期文化素質(zhì)期中檢測(cè)
- 2009-2010學(xué)第一學(xué)期文化素質(zhì)期末檢測(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論