2009-2010學(xué)第一學(xué)期文化素質(zhì)期中檢測(cè)

1、2009201020092010學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語文期中檢測(cè)題學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語文期中檢測(cè)題閱讀卷12009201020092010學(xué)年度第一學(xué)期文化素質(zhì)期中檢測(cè)學(xué)年度第一學(xué)期文化素質(zhì)期中檢測(cè)九年級(jí)語文題閱讀卷九年級(jí)語文題閱讀卷溫馨提示溫馨提示：1本試題分閱讀卷及答題卷兩部分，本卷為閱讀卷，共4頁。請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卷上的有關(guān)要求，在答題卷上答題。完卷時(shí)先交答題卷，后交閱讀試卷。范圍：第1單元配附錄一“讀詩；第5單元配附錄二及名著《

2、水滸》；第2單元，配課外古詩第1至5首第一部分基礎(chǔ)（共第一部分基礎(chǔ)（共25分）分）1、古詩文名句填空。（共10分）（其中1～4小題每句1分，第5小題2分，第6小題4分）(1)更深月色半人家，_______________。（劉方平《月夜》）(2)因思杜陵夢(mèng)，_______________。（溫庭筠《商山早行》）(3)___________，便引詩情到碧霄。。（劉禹錫《秋詞》）(4)何當(dāng)共剪西窗燭，_______________。（李商隱

3、《夜雨寄北》）(5)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋在詩人筆下多姿多彩，請(qǐng)?jiān)倭硗鈱懗鲞B續(xù)的兩句寫秋的古詩句。，。（6）默寫陸游《卜算子.詠梅》_____________________2、讀清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫的座右銘，然后回答問題。（2分）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。對(duì)聯(lián)典故里的主人公分別是，。3、依照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。、依照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。（4分）分）春天

4、的雨，細(xì)膩而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，，；冬天的雪，，。4、下面句子中屬因果復(fù)句的是（、下面句子中屬因果復(fù)句的是（）。（2分）A、凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。、凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。B、要是我們?cè)跁?huì)場上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。、要是我們?cè)跁?huì)場上，一定會(huì)禁不住涕泗橫流的。C、只要你能堅(jiān)強(qiáng)。我就一輩子放了心！、只要你能堅(jiān)強(qiáng)。我就一輩子放了

5、心！D、他每日除上堂說法之外，還要自己掃地，擦桌子、洗衣服。、他每日除上堂說法之外，還要自己掃地，擦桌子、洗衣服。5、綜合性學(xué)習(xí)（、綜合性學(xué)習(xí)（7分）分）雨是最常見的自然現(xiàn)象，班上準(zhǔn)備舉辦一期有關(guān)“雨”的黑板報(bào)，一位同學(xué)作為這期雨是最常見的自然現(xiàn)象，班上準(zhǔn)備舉辦一期有關(guān)“雨”的黑板報(bào)，一位同學(xué)作為這期黑板報(bào)的主編，做了如下準(zhǔn)備，請(qǐng)你幫他一起完成。黑板報(bào)的主編，做了如下準(zhǔn)備，請(qǐng)你幫他一起完成。（1）、收集古詩詞寫雨的名句。、收集古詩詞寫雨

6、的名句。（2分）分）空山新雨后，天氣晚來秋。空山新雨后，天氣晚來秋?！蹙S《山居秋暝》王維《山居秋暝》對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番清秋。對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番清秋?！馈栋寺暩手荨妨馈栋寺暩手荨犯鶕?jù)這種形式根據(jù)這種形式請(qǐng)你再為他收集兩句描寫春雨的詩句。并用一句話來描寫春雨。請(qǐng)你再為他收集兩句描寫春雨的詩句。并用一句話來描寫春雨。（2）說說雨的功過，以辯論賽的形式呈現(xiàn)活動(dòng)成果。你作為反方代表，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三條）說說雨的功過，以辯論賽的形式呈

7、現(xiàn)活動(dòng)成果。你作為反方代表，請(qǐng)你設(shè)計(jì)三條密封線試室號(hào)座位號(hào)準(zhǔn)考證號(hào)姓名縣區(qū)學(xué)校2009201020092010學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語文期中檢測(cè)題學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語文期中檢測(cè)題閱讀卷3④償還的代價(jià)是三十九年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。⑤責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，自己戴上了荊

8、冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍?。⑥我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧?，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)檫@是他的責(zé)任。⑦愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。⑧愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。1010、文題“責(zé)任”是本文所論述的范圍，你能看出作者的主張是什

9、么嗎？文題“責(zé)任”是本文所論述的范圍，你能看出作者的主張是什么嗎？（3分）分）1111、第①段去掉行不行？為什么？、第①段去掉行不行？為什么？（3分）分）1212、⑤段中直線的句子運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，極富哲理，請(qǐng)你也圍繞“責(zé)任”這一話、⑤段中直線的句子運(yùn)用了對(duì)比論證的方法，極富哲理，請(qǐng)你也圍繞“責(zé)任”這一話題，運(yùn)用對(duì)比寫出幾句話來。題，運(yùn)用對(duì)比寫出幾句話來。（3分）分）1313、在第⑥段中另加一兩個(gè)事例以證明文章論點(diǎn)。、在第⑥段中另加

10、一兩個(gè)事例以證明文章論點(diǎn)。（3分）分）（三）（13分）分）①武松讀了印信榜文，方知端的有虎。欲待轉(zhuǎn)身再回酒店里來，尋思道：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說道：“怕甚么鳥!且只顧上去看怎地！”②武松正走，看看酒涌上來，便把氈笠兒背在脊梁上，將哨棒綰在肋下，一步步上那岡子來?；仡^看這日色時(shí)，漸漸地墜下去了。此時(shí)正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：“那得甚么大蟲人自怕了，不敢上山?！蔽渌勺吡艘恢?，酒

11、力發(fā)作，焦熱起來。一只手提著哨棒，一只手把胸膛前袒開，踉踉蹌蹌，直奔過亂樹林來。見一塊光撻撻大青石，把那哨棒倚在一邊，放翻身體，卻待要睡，只見發(fā)起一陣狂風(fēng)來。③那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“阿呀！”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。④那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲撲來，只

12、一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾，倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪；三般提不著時(shí)，氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)?/p>

13、下來。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。⑤那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮緊緊地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡氣力納定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥，做了一個(gè)土坑。武松把那大蟲嘴直按