10級期末復習練習一

1、11010級期末復習練習一級期末復習練習一一、選擇題(1—10題每題1分，1130題每題2分，共50分)1含羞草的葉受到觸摸后就會合攏，這說明生物能()A從外界吸收營養(yǎng)B生長和繁殖C排出體內(nèi)廢物D對刺激作出反應2從1979年起，我國的“植樹節(jié)”是()A3月8日B3月12日C4月5日D4月12日3玉米種子的主要部分是()A胚乳B胚C胚芽D胚根4遇碘變藍的物質(zhì)是()A蛋白質(zhì)B石灰水C淀粉D脂肪5根尖細胞中能分解有機物并釋放能量的結構是()A

2、細胞質(zhì)B細胞核C線粒體D葉綠體6生物的共同特征不包括()A生物都能制造有機物B生物能對外界刺激作出反應C生物能生長和繁殖D生物能進行呼吸7在顯微鏡的結構中，用于調(diào)節(jié)光線強弱的是()A遮光器和反光鏡B鏡筒和通光孔C目鏡和物鏡D遮光器和鏡筒8在海平面200米以下的水層中，幾乎找不到藻類植物，其主要的影響因素是()A光B溫度C水D空氣9表皮、葉、種子依次屬于()A組織、器官、植物體B細胞、器官、組織C組織、器官、器官D細胞、組織、器官10，制

3、作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后再緩緩地蓋上，目的是()A防止液體溢出污染裝片B避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡C避免實驗材料移動D增加視野的亮度11從結構層次上來看，人或動物比植物更復雜一些，這主要是由于()A植物的組織種類少B植物沒有神經(jīng)組織和神經(jīng)系統(tǒng)C動物是由受精卵發(fā)育而成的D動物的器官種類多，由器官構成系統(tǒng)再構成動物體或人體12處于開花結果期的西瓜植株需要吸收大量水分，主要用于()A蒸騰散失B合成有機物C儲存在體內(nèi)

4、D呼吸作用13我國青藏高原地區(qū)小麥高產(chǎn)的原因是由于當?shù)氐?)A二氧化碳濃度高B雨量充沛C氣溫偏低，水分蒸發(fā)少D晝夜溫差大，太陽輻射強14被譽為“世界林業(yè)生態(tài)工程之最”的是()A平原綠化工程B羅斯福大草原工程C“三北”防護林工程D太行山綠化工程15我國特有的，被稱為“鴿子樹”的珍貴樹種是()A水杉B銀杉C珙桐D銀杏16大多數(shù)農(nóng)作物在春天播種，這主要是考慮到種子的萌發(fā)需要()A適宜的溫度B充足的空氣C大量的水分D較強的光照17芽和根尖都能迅

5、速生長，主要是因為內(nèi)部有()A輸導組織B機械組織C分生組織D保護組織18在探究“根的什么部位生長最快”活動中，幾位同學測得的數(shù)據(jù)不同。怎樣處理才能得到較為真實的數(shù)據(jù)()A取最大值B取中間值C取最小值D取平均值19在肥沃的土壤里培養(yǎng)的幼苗比在清水中培養(yǎng)的幼苗健壯，可以說明()A土壤中含有植物生長的有機物B植物必須在土壤中才能健壯生長C水是植物健壯生長的必需物質(zhì)D土壤可以為植物生長提供各種無機鹽20能發(fā)育成種子的結構是()A子房B雄蕊C雌蕊

6、D胚珠21在制作葉橫切面切片時，正確的切片方法是()A迅速地一次切割B緩慢地的切下C迅速地來回切拉D緩慢地來回切拉22澇地中的植物出現(xiàn)萎蔫的原因是()A人土壤溶液濃度過大B蒸騰作用過于旺盛C土壤中養(yǎng)料太少D土壤中氧氣不足23森林地區(qū)往往降雨較多，主要原因是()A光合作用旺盛，釋放的水蒸氣較多B呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水分較多3(2)你猜，小明爺爺教給了他一種什么方法檢測是否安全請將爺爺?shù)脑捥顚懲暾?。應該“__________________

7、_____________________”。(3)你能幫他解釋一下為什么這種地窖必須留有通風孔嗎34(6分)右圖表示被子植物的受精過程，請據(jù)圖回答：(1)①②所指的結構分別是_________、_________。(2)[③]精子和[④]卵細胞結合形成______________，能發(fā)育成_________。(3)能發(fā)育成果皮的結構是[]_________。(4)玉米的果穗上常有缺粒和癟?，F(xiàn)象，你認為造成這兩種現(xiàn)象的原因可能有哪些35

8、(9分)溴代麝香草酚藍溶液(簡稱BTB)在二氧化碳濃度較高時呈黃綠色，在二氧化碳濃度較低時呈藍色。(1)用玻璃管向藍色的BIB溶液中吹氣，BTB溶液變?yōu)辄S綠色，這說明人體呼出的氣體中含有較多的_________。(2)在A、B兩試管中加入同樣多的金魚藻，分別加入等量黃綠色的FIB溶液，并在試管口加塞。把A試管放在陽光下，B試管用黑紙包住放在暗處。已知陽光不會使BTB溶液變色：一段時間后，觀察兩個試管內(nèi)的溶液：①A試管內(nèi)的溶液呈_____

9、____色，原因是_________；②B試管內(nèi)的溶液呈_________色，原因是__________________。(3)這一實驗證明綠色植物進行光合作用時，需要吸收_________作原料。此外，我們還可通過其他實驗證明_________也是光合作用的原料。(4)這一實驗能否證明光合作用生成了淀粉或氧氣(5)這一實驗能否證明光合作用需要光36(4分)為了了解宇宙空間環(huán)境對種子發(fā)芽的影響，科技活動小組利用在太空飛行兩周后(搭載我國

10、返回式衛(wèi)星)返回地面的油菜種子和美國蘆筍種子進行萌發(fā)實驗。實驗分為兩組：太空組(S組)，即選用進入過“太空”的種子；地面組(G組)，即選用自然條件保存的同種種子。在各組中又分加氧和不加氧兩種實驗。實驗結果見下表：S組發(fā)芽率（%）G發(fā)芽率（%）組別SO2SGO2G油菜948337268美國蘆筍9158590804(1)從實驗結果分析，空間組的發(fā)芽率比地面組的__________(填“高”或“低”)。(2)獲得這個結論，應當通過比較哪兩組數(shù)

11、據(jù)才能得出37.(6分)仔細閱讀下列實驗，看圖回答有關問題。如右圖所示，剪取生命活動旺盛的一根新鮮月季枝條。取兩只燒杯，A內(nèi)盛有30％的紅色食鹽溶液，B內(nèi)盛有紅色水溶液(紅色物質(zhì)對生命無害)。將月季枝條基部縱剖，分別插入兩只燒杯的溶液中。(1)位于_________燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色明顯，生活正常。(2)位于_________燒杯內(nèi)的枝條上的葉片紅色不明顯，且出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，原因是_________________________。

12、(3)若將枝條橫切，用放大鏡觀察，會發(fā)現(xiàn)變紅的結構是_________。(4)假如利用該裝置做“觀察植物的蒸騰作用”的實驗，最簡便的方法是_________。38.(5分)甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜的生長季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：平均溫度(℃)甲地乙地白天3333夜間1225(1)導致甲、乙兩地甜瓜口味不同的因素是____________________