赤壁賦期末復(fù)習(xí)練習(xí)答案

1、1《赤壁賦赤壁賦》期末復(fù)習(xí)練習(xí)答案期末復(fù)習(xí)練習(xí)答案一、基礎(chǔ)積累1下列加點(diǎn)字在文中讀音完全正確的一項(xiàng)是(D)A窈窕（yǎotiǎo）馮（png）虛御風(fēng)桂棹（zho）扁（biǎn）舟B嫠（ｌ）婦釃（l）酒愀（qiǎo）然相繆（lio）C橫槊（shu）屬（zhǔ）客扣舷（xun）蜉蝣（ｆｙｕ）D無(wú)盡藏（ｚｎｇ）舳艫（zhl）枕藉（ji）壬戌(rnxū)2.下列各句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(C)A舉酒屬客。（屬，勸人飲酒）B客有吹洞簫者，倚歌而

2、和之。（音ｈ，同聲相應(yīng)，唱和）C方其破荊州，下江陵。（下，往下游走）下：攻占D山川相繆，郁乎蒼蒼。（繆，繚，盤(pán)繞）3.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞，解釋有誤的一組是（D）A徘徊于斗牛之間斗牛：斗宿，牛宿，都是星宿名。B蘇子愀然：愀然，憂愁凄愴的樣子C渺渺兮予懷予：我D方其破荊州方：剛方：當(dāng)4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（B）A凌萬(wàn)頃之茫然（曠遠(yuǎn)的樣子）馮虛御風(fēng)（駕）B渺渺兮予懷（悠遠(yuǎn)的樣子）正襟危坐（身體斜著坐）（端正地坐著）C擊空明兮溯流光

3、（逆水而上）扣舷而歌之（敲擊）D倚歌而和之（循，依）而卒莫消長(zhǎng)也（最終，到底）5下列各句中加點(diǎn)的詞與例句中加點(diǎn)的詞在活用上完全相同的一項(xiàng)是（C）例句：舞幽壑之潛蛟(使動(dòng)用法)A侶魚(yú)蝦而友麋鹿（意動(dòng)用法）B.況吾與子漁樵于江渚之上C乘犢車(chē)，從吏卒，交游士林(使動(dòng)用法)D.方其破荊州，下江陵（名詞活用作動(dòng)詞）6對(duì)下列各句加點(diǎn)詞活用情況解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（B）①下江陵，順流而東也（名—?jiǎng)樱跊r吾與子漁樵于江渚之上（名—?jiǎng)樱蹅H魚(yú)蝦而友麋鹿（意動(dòng)

4、用法）④西望夏口，東望武昌（名—狀語(yǔ)）A①和②不同③和④相同B①和②相同③和④不同C①和③相同②和④相同D①和④不同②和③相同7、下列加點(diǎn)字的解釋完全正確的一項(xiàng)是（B）①縱一葦之所如②茍非吾之所有③惟江上之清風(fēng)④雖一毫而莫取A①任憑②如果③只有④雖然B①任憑②如果③只有④即使C①假如②或許③只有④即使D①假如②或許③只有④雖然8、下列句中的“如”字，意思不相同的一項(xiàng)是（A）A縱一葦之所如B如怨如慕，如泣如訴C如日中天D君子之過(guò)，如日月之

5、食也9指出下列各句中的劃線詞與例句中的加點(diǎn)詞含義或用法相同的句子。①赤壁賦。(B)A釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也。（寫(xiě)作）B刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。（古代一種文體）C歲賦其二。（征收）D孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎。（稅）②況吾與子漁樵于江渚之上。(C)A少焉，月出于東山之上。（從）B趙嘗五戰(zhàn)于秦。（與，跟）321.最能體現(xiàn)蘇東坡曠達(dá)心懷的一項(xiàng)是（B）A自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬B自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？C

6、天地之間，物各有主D江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色E是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適22對(duì)文章理解有誤的幾項(xiàng)是（CE）A作者在江風(fēng)秋月中與客對(duì)飲，顯出一種樂(lè)觀的情懷。B作者對(duì)客人簫聲悲涼而感到不解，因而發(fā)問(wèn)。C客人簫聲婉轉(zhuǎn)，主要是內(nèi)心懷慕前賢。D客人轉(zhuǎn)悲為喜，最后主客暢飲而酣睡舟中。E本文是散文，因而重在寫(xiě)景抒情，而不用議論的表達(dá)方式。二、閱讀下文，完成練習(xí)。蘇子愀然，正襟危坐而問(wèn)客曰：“何為其然也？”客曰：“

7、‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)?！碧K子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛

8、者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適。”客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤(pán)狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。23.在文段空格處填上原文24解釋下列句中加點(diǎn)的詞。方其破荊州:攻破哀吾生之須臾:一會(huì)兒，

9、很短的時(shí)間知不可乎驟得:忽然相與枕藉:互相枕著，墊著25.下列加點(diǎn)字意義用法相同的一項(xiàng)是（C）A.此非孟德之困于周郎者乎(被)月出于東山之上（從）B.自其不變者而觀之（表修飾）耳得之而為聲（表承接）C.方其破荊（代詞，他）古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣（代詞，他，他們）D.耳得之而為聲（成為）故為之文以志（動(dòng)詞，wi寫(xiě)或者介詞，為了）26、對(duì)第一段文字的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）A這段文字用主客問(wèn)答的方式來(lái)寫(xiě)。主客問(wèn)答是賦的傳統(tǒng)手法，一般說(shuō)

10、來(lái)，作者往往借客人的話從反面引出自己的思想感情。B作者善于運(yùn)用比喻的手法，將抽象而不易捉摸的感情和思想變化，寫(xiě)得具體可感，如“寄蜉蝣于天地”。C這段文字將情、景、理有機(jī)結(jié)合，實(shí)質(zhì)上是蘇軾貶謫生活中苦悶心緒的流露，但從全文來(lái)看，蘇軾并沒(méi)有沉浸在這種苦悶之中。D作者描繪了“舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”的景象，意在抒發(fā)自己急欲建功立業(yè)的豪情。27、作者用曹操的典故，其用意是（C）Ａ、贊頌曹操橫槊賦詩(shī)的英雄氣概。Ｂ、同情曹操不遇于時(shí)