五下句子復(fù)習(xí)

1、句子復(fù)習(xí)句子復(fù)習(xí)三、改寫(xiě)句子。(一)反問(wèn)句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？2那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？3時(shí)間這么寶貴，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?人類(lèi)隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類(lèi)自身的生存環(huán)境嗎？5.你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ桑?.我們吃的穿的哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？7.我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？(二)陳述句改反問(wèn)句。1.信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。2.北京申

2、奧成功，我們感到無(wú)比自豪。3在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？4.我為什么不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝呢？5你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了吧？(三)把字句、被字句。1朋友送我一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。把字句被字句2我緊緊地握著這位年輕的臺(tái)灣教師的手。把字句被字句（四）把句子寫(xiě)具體題一1老虎張開(kāi)似的大口，向獵人撲去。2凜冽的寒風(fēng)像，割得我臉上發(fā)疼。3書(shū)籍如同，吸引著愛(ài)學(xué)習(xí)的人。題二1.珍珠鳥(niǎo)放在籠子里。4.在不同的情況下，我們會(huì)吟誦不同的

3、詩(shī)句。過(guò)年時(shí)：清明時(shí)：中秋時(shí)：思念時(shí)：送別時(shí)：喜悅時(shí)：下春雨時(shí)：5讀《七律長(zhǎng)征》，回答問(wèn)題?！镀呗砷L(zhǎng)征》一詩(shī)中，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士樂(lè)觀(guān)主義精神的詩(shī)句是。在《七律長(zhǎng)征》中，毛澤東用比喻和夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩(shī)句是?！敖鹕乘脑蒲屡?，大渡橋橫鐵索寒?！边@句詩(shī)寫(xiě)到了（）、（）兩條河。6流行歌曲《濤聲依舊》中有詞“月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊不見(jiàn)當(dāng)初的夜晚。”你知道這首歌曲的詞作者是依據(jù)那首古

4、詩(shī)創(chuàng)作了這首歌？說(shuō)出詩(shī)名并默寫(xiě)。一、課文內(nèi)容的掌握題一按課文內(nèi)容填空。1松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，（），（），很（）。它們面容（），眼睛（），身體（），四肢（）非常（），非常（）、（）的小面孔，襯上一條（）的美麗尾巴，顯得格外漂亮。這段話(huà)從松鼠的（）、（）、（）、（）、（）等身體部位來(lái)介紹松鼠。2《新型玻璃》這篇課文介紹了（）、（）、（）、（）、（）這五種功能巨大的玻璃。題二將下列句子按先后順序排列。（）樂(lè)隊(duì)奏國(guó)歌。（）升國(guó)旗，鳴禮炮。（