修改作文的方法和步驟

1、,教學(xué)目標(biāo),1、了解自改作文的方法和步驟。2、培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。,修改作文的方法及步驟：,一、自己修改作文的意義。二、修改的內(nèi)容及步驟。三、常用的修改符號(hào)。四、怎樣下批語(yǔ)。五、修改作文的形式。六、學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，范評(píng)、推薦、發(fā)表。,一、自己修改作文的意義,1、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。2、中考及平時(shí)考試的需要。3、教師全批全改的弊端很多。4、學(xué)生自改得好處很多。,,,幻燈片 15,,幻燈片 16,二、修改作文的步

2、驟及內(nèi)容:,1、邊讀邊改。2、修改的內(nèi)容如下： 格式 ：看標(biāo)題、段落、固定文體等格式是否正確。 錯(cuò)別字：在其下面打”ד號(hào)，并在作文本右邊的旁批處畫”門“字框。　 病句：在其下面用橫線標(biāo)畫出來，指出該句是病句。 標(biāo)點(diǎn)：看其形狀、位置是否正確、規(guī)范、清楚。 內(nèi)容：是否恰當(dāng)。是否能表現(xiàn)中心。 優(yōu)美詞句：用 在其下面標(biāo)畫出來。,,三、常用的修改符號(hào)：,換用號(hào)：,刪

3、除號(hào)：,添加號(hào)：,換位號(hào)：,前提號(hào)：,后移號(hào)：,優(yōu)美詞語(yǔ)號(hào)：,×××,×××,,×××,,×××× × ××××× ××××,×××,,的,×××&

4、#215;×××××××,,,∣：,,×××,,,：,,,×××××××××××,：,×××,表示增補(bǔ)某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。,1、當(dāng)這位英雄走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)都熱烈地鼓掌。2、路，在腳下延伸。,,,,同

5、學(xué)們,,,時(shí)代的強(qiáng)者,表示刪去某些詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。,1、他們小組去參觀去了2、寧?kù)o的夏夜，繁星滿天，明月高懸，我們幾個(gè)小伙伴坐在老槐樹下講故事。,,,,,表示調(diào)換詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)的前后位置。,1、我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中注意了寫 讀 結(jié)合。老師教育我們要 愛社會(huì)主義，愛人民、愛黨，做一個(gè)新時(shí)代的好少年,,,表示用別的詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)替換原來所用的詞語(yǔ)、句子或標(biāo)點(diǎn)。原來用的應(yīng)先圈掉,1、他身上充沛著青春的活力!2、蝴蝶在花叢中

6、翱翔,,,滿,,,。,,飛舞,,,四、怎樣下批語(yǔ)（批語(yǔ)分三類）,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,眉批,旁批,,總批,總批語(yǔ)舉例：,本文優(yōu)

7、點(diǎn)：,,字體工整，書寫認(rèn)真。語(yǔ)句優(yōu)美、流暢。格式正確。敘事完整，中心突出。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。所選材料典型，能表現(xiàn)中心。,本文缺點(diǎn)：,寫與優(yōu)點(diǎn)相反的觀點(diǎn)。,總批語(yǔ)的格式如下：,（寫在正文后，每項(xiàng)都單獨(dú)成段，每段前都空兩個(gè)格。）,本文優(yōu)點(diǎn): × × × × × × × × × × × ×。本文缺點(diǎn)：

8、5; × × × × × × × × × × ×。本人建議：× × × × × × × × × × × ×。批改人： × × ×,8,,11,,,閱,□□,□□,□□,□

9、□,對(duì)各處批語(yǔ)的要求：,1、要有針對(duì)性。2、批語(yǔ)要字體工整，書寫要認(rèn)真，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。3、批語(yǔ)格式要正確。4、用紅筆批改。,五、修改作文的形式。,1、自改。2、同桌互改。3、換組對(duì)改。4、換班對(duì)改。,例文修改范例,,,和學(xué)習(xí),,,的,,,日子。因?yàn)槔眠@個(gè)日子,,,逛,,,,,懶,,,你可以干很多你平時(shí)想干而沒時(shí)間干,,但,,,快點(diǎn),,,也矛盾起來,,,我,成功地運(yùn)用了對(duì)比的方法引出自己的星期天比較無(wú)聊，較新穎,但錯(cuò)別字較

10、多，句子有語(yǔ)病，語(yǔ)言不太精煉。,,,河南省虞城縣第二初級(jí)中學(xué) 韓先奎 制作 2013年09月10日,六、學(xué)生推薦優(yōu)秀作品，范評(píng)、推薦發(fā)表。,我推薦 《 》 作者是 （ ） 推薦人 推薦時(shí)間 。,《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求： “養(yǎng)成修改自己

11、作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解”。,幻燈片 4,學(xué)生自改作文的好處：1、可以提高學(xué)生的審美能力，鑒賞能力，寫作能力。2、互改可以使學(xué)生開眼界，擴(kuò)大閱讀面，積累寫作素材。3、有利于學(xué)生寫出真實(shí)的文章，培養(yǎng)寫實(shí)的文風(fēng)。4 、通過互批互改，了解別人的寫作方法和風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)。 5、提高了寫作和改作文的興趣，同時(shí)改變了過去教師一改到底的模式。