版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、《論語論語》十則教案十則教案教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：知識與技能：（1）了解《論語》的有關(guān)知識，明確其在歷史上的價(jià)值；（2）能讀會寫“慍、殆、矣、誨、弘、凋、恕”等字詞；（3）理解、運(yùn)用《論語》中名言警句能朗讀背誦、默寫全文。2、情感態(tài)度與價(jià)值觀：、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）汲取課文的語言精華和思想精髓，在傳統(tǒng)文化的熏陶中樹立正確的人生觀，提高為人處世的思想修養(yǎng)；（2）體會課文豐富的內(nèi)涵，能對照成語、格言、警句，反省自己，端正學(xué)
2、習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：搜集資料了解孔子及其儒家學(xué)說的概況，了解《論語》的主要內(nèi)容。2、自讀：、自讀：學(xué)生自讀課文，3、感知：、感知：本文內(nèi)容主要包括哪兩個(gè)方面？學(xué)生交流后概述：本文主要包括學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng)兩方面的內(nèi)容，前五則著重談學(xué)習(xí)，后五則著重談修養(yǎng)做人。三、合作探究學(xué)習(xí)課文前五則三、合作探究學(xué)習(xí)課文前五則1、學(xué)生放聲自由朗讀前五則。2、齊讀。小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論