初中化學(xué)考試研究(一)6

1、一、選擇題：一、選擇題：1.輕軌電車(chē)是近年來(lái)城市發(fā)展的一種無(wú)污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，輕軌電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)該具有耐高溫、不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點(diǎn)上的材料應(yīng)選用（）。A.金剛石B.鋁C.石墨D.銅解析：解析：石墨熔點(diǎn)高，耐高溫，且具有良好的導(dǎo)電性，因此可用作輕軌電車(chē)與架空電線的接觸點(diǎn)上的材料。答案：答案：C2.為了區(qū)別O2與CO2兩瓶（或兩種）無(wú)色氣體，下列方法中不

2、可行的是（）。A.分別通入紫色石蕊溶液中B.用燃著的木條分別伸入瓶中C.分別倒入少量NaOH溶液，振蕩D.用塑料可樂(lè)瓶分別盛滿上述兩種氣體，各倒入15容積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩解析：解析：要充分利用O2和CO2具有的不同性質(zhì)加以區(qū)別。CO2與水反應(yīng)生成的H2CO3能使紫色石蕊試液變紅；O2具有助燃性，能使燃著的木條燃燒得更旺，CO2一般既不能燃燒，也不能支持燃燒，燃著的木條伸入CO2氣體中則會(huì)熄滅；向盛滿CO2的塑料瓶中倒水，蓋緊瓶蓋，振

3、蕩，由于CO2能溶于水，瓶中氣體壓強(qiáng)減小，塑料軟瓶將變癟。答案：答案：C3.二氧化碳的下述用途沒(méi)有利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）。A.CO2用作氣體肥料B.CO2用于滅火C.干冰用于人工降雨D.CO2用來(lái)制Na2CO3解析：解析：干冰人工降雨是利用干冰升華吸收周?chē)h(huán)境中的熱量，使溫度下降，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠。顯然這沒(méi)有涉及到CO2的化學(xué)性質(zhì)。答案：答案：C4.下列物質(zhì)中，硬度最大的是（）A金剛石B石墨C焦炭D活性炭解析：根據(jù)教材中必會(huì)的

4、內(nèi)容，可知金剛石由于其獨(dú)特的碳原子排列方式，因此該物質(zhì)是天然存在的最堅(jiān)硬的物質(zhì)。答案：答案：A5.金剛石、石墨、木炭和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳的單質(zhì)的敘述正確的是（）A.都是黑色固體A.CO2用作氣體肥料B.CO2用于滅火C.干冰用于人工降雨D.CO2用來(lái)制Na2CO3解析：解析：干冰人工降雨是利用干冰升華吸收周?chē)h(huán)境中的熱量，使溫度下降，空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水珠。顯然這沒(méi)有涉及到CO2的化學(xué)性質(zhì)。答案：答案：C9.下

5、圖是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是（）A構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同C金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成D金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同解析：解析：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。由圖可知，金剛石、石墨、C60都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)，但碳原子的排列方式不同。答案：答案：D10.二氧化碳占空氣總體積0.03%正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌缬覉D

6、所示的循環(huán)過(guò)程，圖中A處不包括下列哪項(xiàng)（）A.發(fā)展和利用太陽(yáng)能B.植物的呼吸作用C.人和動(dòng)物的呼吸D.含碳燃料的燃燒解析：解析：二氧化碳的循環(huán)使二氧化碳在自然界中相對(duì)穩(wěn)定，對(duì)生命活動(dòng)非常重要，對(duì)循環(huán)的中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要掌握。由題中圖示顯示，A處應(yīng)是消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，B、C、D都符合這一要求。答案：答案：A11.下列說(shuō)法正確的是（）A.目前人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了109種元素，這些元素組成的單質(zhì)只有109種B.只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物