人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)說課稿用乘法解決問題

1、人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)人教版小學(xué)二年級上冊數(shù)學(xué)《用乘法解決問題用乘法解決問題》說課稿說課稿1、說教材說教材本課的教學(xué)內(nèi)容是人教版義務(wù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《小學(xué)數(shù)學(xué)》二年級上冊第62頁《用乘法解決問題》。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實(shí)際我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、能根據(jù)理解題意學(xué)會用已學(xué)習(xí)得乘法口訣解決簡單的實(shí)際問題。2、使學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問

2、題的過程，初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考并且善于傾聽他人意見的良好習(xí)慣。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成功感受成功的喜悅。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題的能力培養(yǎng)。四、說教學(xué)策略四、說教學(xué)策略1、學(xué)情分析在本節(jié)課學(xué)習(xí)之前學(xué)生們已學(xué)習(xí)了1~6的乘法口訣，對乘法的意義都有了初步的認(rèn)識，對加法和乘法的聯(lián)系也有了一定的認(rèn)識，這些知識

3、的學(xué)習(xí)為本節(jié)課打下了較好的基礎(chǔ)。2、設(shè)計理念：（1）讓學(xué)生學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時是用教材教而不是教教材，不能死摳教科書，應(yīng)避免讓學(xué)生死記枯燥的概念。這節(jié)課從學(xué)題并解決問題。）（三）實(shí)踐運(yùn)用，發(fā)展新知利用學(xué)生手頭的水彩筆，來完成實(shí)踐活動擺一擺，看一看，說一說，并與同桌交流解決問題。（四）充分利用教材資源，探索發(fā)現(xiàn)利用教材例題來解決：求幾個相同數(shù)相加怎么列式計算用什么方法？求幾和幾相加用什么方法？還要通過反復(fù)的問答式理清思路。（