發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)

1、1.什么是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，什么是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？什么是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，什么是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，兩者之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么？1)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是指社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng)、生產(chǎn)的增長(zhǎng)或產(chǎn)出的增長(zhǎng)。用統(tǒng)計(jì)術(shù)語(yǔ)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是指國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)，或國(guó)民生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)，或國(guó)民收入的增長(zhǎng)。2)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是指隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而發(fā)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)多方面的變化。3)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有聯(lián)系又有區(qū)別。經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)內(nèi)涵較窄，經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)涵較廣；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是一個(gè)數(shù)量概念，經(jīng)濟(jì)發(fā)展既是一

2、個(gè)數(shù)量概念，又是一個(gè)質(zhì)量概念；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)因和手段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的結(jié)果和目的。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，就不可能有經(jīng)濟(jì)發(fā)展。2.有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而無(wú)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況：有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而無(wú)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況：1)生產(chǎn)增長(zhǎng)了，但實(shí)際上是經(jīng)濟(jì)上的虛耗，產(chǎn)值增加，但產(chǎn)品質(zhì)量低劣，甚至出現(xiàn)大量的廢品次品，不為消費(fèi)者所接受，或者產(chǎn)品雖有一定質(zhì)量，但缺少需求，不能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。2)生產(chǎn)在微觀、局部、短期看漲，但從宏觀、全局、長(zhǎng)期來(lái)看產(chǎn)生不好的社會(huì)效果等。3)增長(zhǎng)雖快

3、，但分配不公，兩極分化，城鄉(xiāng)對(duì)立以及其他社會(huì)問(wèn)題日益激化。4)增長(zhǎng)雖快，但產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并無(wú)改進(jìn)，甚至更加畸輕畸重。5)為了追求高增長(zhǎng)速度，不考慮人民的承受能力，無(wú)視客觀規(guī)律，不計(jì)社會(huì)代價(jià)，結(jié)果不能促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，反而造成經(jīng)濟(jì)倒退。3.第一階段發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)：第一階段發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的特點(diǎn)：1)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)資本積累的重要性2)強(qiáng)調(diào)工業(yè)化的重要性3)強(qiáng)調(diào)計(jì)劃化的重要性4.新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的幾個(gè)特點(diǎn)：新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的幾個(gè)特點(diǎn)：1)提出技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)

4、濟(jì)增長(zhǎng)具有重大貢獻(xiàn)的特點(diǎn)2)模式假定投入要素價(jià)格是可變的，因而投入要素之間具有可替代性。由此可以通過(guò)資本勞動(dòng)比例的調(diào)節(jié)來(lái)改變資本產(chǎn)出比例，以增加經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率的可調(diào)節(jié)性和穩(wěn)定性，克服哈羅德多馬模式的“刃鋒”問(wèn)題。3)突出了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用5.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段理論：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)階段理論：傳統(tǒng)社會(huì)階段、為起飛創(chuàng)造前提階段、起飛階段、成熟階段、大規(guī)模高消費(fèi)階段、追求生活質(zhì)量階段6.資本困乏對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙的幾種理論：資本困乏對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的阻礙的幾種理論：1)

5、貧困惡性循環(huán)理論——納克斯2)低水平均衡理論——納爾遜3)循環(huán)積累因果關(guān)系理論——繆爾達(dá)爾7.促進(jìn)資本形成的理論：促進(jìn)資本形成的理論：1)大推進(jìn)——羅森斯坦羅丹2)臨界最小努力理論——利本斯坦8.不可分性表現(xiàn)在哪些方面？不可分性表現(xiàn)在哪些方面？1)表現(xiàn)在資本供給，特別是基礎(chǔ)設(shè)施即社會(huì)分?jǐn)傎Y本的供給的不可分性上。2)表現(xiàn)在儲(chǔ)蓄上。3)表現(xiàn)在需求上。9.人口過(guò)渡理論的主要內(nèi)容：人口過(guò)渡理論的主要內(nèi)容：人口過(guò)渡論把人口發(fā)展分為三個(gè)階段：第一階

6、段:出生率和死亡率都很高，人口穩(wěn)定或2、社會(huì)不平等加劇3、教育深化和知識(shí)失業(yè)4、智力外流14.教育深化和知識(shí)失業(yè)：教育深化和知識(shí)失業(yè)：二戰(zhàn)以后，西方發(fā)達(dá)國(guó)家加大了對(duì)教育的投資，使得各級(jí)教育得以迅速擴(kuò)展。受過(guò)較高教育的勞動(dòng)力供給過(guò)度增加，導(dǎo)致了越來(lái)越多的高學(xué)歷的勞動(dòng)力從事低學(xué)歷者就可以完成的工作，這一現(xiàn)象被西方學(xué)者稱為“教育深化”或“教育過(guò)度”。知識(shí)失業(yè)：由于受教育者的供過(guò)于求而現(xiàn)代部門(mén)又跳級(jí)雇傭各受教育層次的畢業(yè)生，以致在求職競(jìng)爭(zhēng)中，中

7、小學(xué)畢業(yè)生往往被拒之雇用單位的大門(mén)之外，甚至連大學(xué)生也不免遭受同樣的命運(yùn)，從而形成知識(shí)失業(yè)。15.智力外流智力外流是指發(fā)展中國(guó)家在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè)后的高級(jí)專門(mén)人才如工程師、科學(xué)家、醫(yī)生、教授等遷移到其他國(guó)家特別是發(fā)達(dá)國(guó)家的一種國(guó)際移民活動(dòng)。16.劉易斯模式劉易斯模式劉易斯認(rèn)為，發(fā)展中國(guó)家一般存在著二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，一個(gè)以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)為代表，僅能滿足糊口，只能維持最低生活水平，以土著的方法進(jìn)行生產(chǎn)；另一部門(mén)為城市工業(yè)部門(mén)，以現(xiàn)代化方法進(jìn)行生產(chǎn)，勞動(dòng)

8、生產(chǎn)率和工資遠(yuǎn)比前一部門(mén)為高。17.無(wú)限勞動(dòng)力供給無(wú)限勞動(dòng)力供給含義：是指城市現(xiàn)代工業(yè)部門(mén)在現(xiàn)行的工資水平上能夠得到所需的任何數(shù)量的勞動(dòng)供給，也就是說(shuō)，在現(xiàn)行工資水平上，現(xiàn)代工業(yè)部們的勞動(dòng)供給是無(wú)限的，是具有完全彈性的18.劉易斯無(wú)限剩余勞動(dòng)力供給的人口流動(dòng)模式的要點(diǎn)及含義劉易斯無(wú)限剩余勞動(dòng)力供給的人口流動(dòng)模式的要點(diǎn)及含義1、發(fā)展中國(guó)家一般存在著二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)：一元是只能維持最低生活水平的，以土著方式進(jìn)行生產(chǎn)的，含有大量剩余勞動(dòng)力的農(nóng)業(yè)部

9、門(mén)；另一元是以現(xiàn)代化方法進(jìn)行生產(chǎn)的城市工業(yè)部門(mén)，它的勞動(dòng)生產(chǎn)率和工資水平都比農(nóng)業(yè)部門(mén)高。2、工業(yè)工資水平高于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者收入水平是促使農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)流向工業(yè)部門(mén)的動(dòng)因；3、只要農(nóng)業(yè)存在著剩余勞動(dòng)，工業(yè)就可以得到無(wú)限勞動(dòng)供給，并在工資不變的條件下，擴(kuò)大生產(chǎn)，積累利潤(rùn)，再擴(kuò)大生產(chǎn)；4、農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)被工業(yè)吸收完之后，勞動(dòng)生產(chǎn)率將逐步提高，收入水平也將逐步提高，對(duì)工業(yè)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)供給將變得有彈性。5、模式把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)程和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移過(guò)程有機(jī)地結(jié)合在一起

10、，這是建立在發(fā)達(dá)國(guó)家歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，對(duì)當(dāng)今發(fā)展中國(guó)家制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略有一定的借鑒意義。6、模式中所說(shuō)的農(nóng)業(yè)部門(mén)也就是鄉(xiāng)村部門(mén)，所說(shuō)的工業(yè)部門(mén)也就是城市部門(mén)?？梢?jiàn)，模式是把工業(yè)化和城市化密切地結(jié)合在一起的，也就是把勞動(dòng)力的職業(yè)轉(zhuǎn)換和人口的地域遷移看成統(tǒng)一的或同步進(jìn)行的過(guò)程。7、模式把工業(yè)化和資本積累有機(jī)地結(jié)合在一起考察，集中地反映了第一階段發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)基本思路的特點(diǎn)，即強(qiáng)調(diào)工業(yè)化，強(qiáng)調(diào)資本積累的特點(diǎn)，或“唯工業(yè)論”、“唯資本論”的特點(diǎn)。1