尊敬父母長輩禮儀

1、《尊敬父母長輩禮儀》教學設計教學目標教學目標認知：１知道家庭成員之間應建立相親相愛、民主平等的關系。2懂得少年兒童要孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹。3明確應該怎樣正確處理與長輩之間的矛盾。情感：1產生敬愛父母長輩的感情。2愿意做敬愛父母的好孩子。行為：1對父母長輩有禮貌。2關心。體貼、照顧父母長輩。3接受父母長輩的教導，用手和的態(tài)度和正確的方法處理與長輩的矛盾。4與兄弟姐妹團結友愛。教學過程教學過程一、導入新課同學們已經知道促進家庭和

2、睦是每個家庭成員的責任，我們都必須為家庭和睦盡一份力。那么，作為一名少年兒童，應該怎樣做才能使家庭和睦呢？（要孝敬父母，尊敬長輩，友愛兄弟姐妹，當好家庭小主人）對，要使家庭生活幸福美滿，對我們來說，最重要的是要敬愛父母長輩。這節(jié)課，我們就學習學習《尊敬父母長輩禮儀》，齊讀課題。板書：尊敬父母長輩禮儀1自讀課文，思考：為什么要敬愛父母長輩？怎樣做才算是敬愛父母長輩呢？（出示幻燈片：“思考”）2我們?yōu)槭裁匆磹鄹改搁L輩呢？（l）我們的父母長

3、輩勤懇工作，為社會主義建設做出了不同程度的貢獻，你們誰愿意說說爸爸媽媽的工作情況？5小結：通過學習學習《敬愛父母長輩》這篇課文，你懂得了什么道理？三、鞏固練習1（出示幻燈片：練習中的“說一說”）請學生談一些孝敬父母長輩的事例。2（出示幻燈片：練習中的“議一議”）請學生談看法。3（出示幻燈片：練習中的“想一想”）請學生談做法。4教師總結，提出要求。5布置作業(yè)：寫一篇夸爸爸媽媽的文章，下周召開“夸夸我的爸爸媽媽”主題班會。6齊唱《只要媽媽露